幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网教学设计历史教学设计高一历史教学设计高中历史必修2期末测试卷

高中历史必修2期末测试卷

11-07 14:56:20   浏览次数:980  栏目:高一历史教学设计
标签:高一历史教学设计大全,http://www.lexue88.com 高中历史必修2期末测试卷,
  参考答案:   1.C   读懂材料,抓住关键词“能风与旱”。   2.D   土地兼并使农民失去土地,国家的税收难以保障,所以D项不正确;明清时期,地主和商人赚来的钱大量买田置地,所以当时土地兼并的频繁客观上反映了商品经济的繁荣。   3.B   考查基础知识,是识记题。   4.C   北宋时商业活动已不象唐朝严格限定在“市”里,而是突破了坊市界限,经营时间限制也被打破,早市、夜市昼夜相接。   5.B   从“农为天下之本务,而工贾皆其末”可知,材料中的政策是重农抑商。   6. D   1500年左右,新航路开辟出来,贸易中心由地中海区域转到大西洋沿岸。抓住“从长远看”关键词,因为西、葡把掠夺的钱财用于统治者的奢侈享乐上,很快衰落下去。   7.A   关键是“19世纪初”、“为机械动力”。   8.A   第一次工业革命的动力是蒸汽机,蒸汽机使用的能源材料为煤。


www.lexue88.com   9.C   考查基础知识,网上炒股为第三次科技革命的成就,排除④。   10.C   A为军事工业,应排除;B是张之洞创办的民用工业;D为新式学堂。只有C项是李鸿章在上海创办的民用工业。   11.C   从商标中的“救国”、“共和统一火柴”字样可知C项最符合题意。   12.B   图片中有“公私合营”字样,可知B项符合题意。   13.C   诗歌的“浮夸”体现的是“大跃进”运动时期的时代特征。   14.B   建立经济特区主要是探索出一条经济发展的新路,打破计划经济体制的限制。   15.B  戊戌变法时的维新派也主张“断发易服”,③不正确;民国时期的断发带有强制色彩,遭到许多人的抵制,所以“移风易俗之风遍行全国”的说法是错误的。   16. C  项内容都是在改革开放之前出现的事物   17.C   电灯、飞机、机关炮都属于器物层次,所以没有反映出近代中国向西方学习的渐进性。   18.A  “休闲成为人们日常生活的一部分”是人民的物质文化生活水平提高的表现,不是原因,故排除④。   19.B   面对经济危机,胡佛固守传统的自由放任政策,A、D是自由放任政策的表现,B不符合史实。   20.C   题干旅游业不能推动科技的发展,故排除③。   21.A   ①②是勃列日涅夫改革造成的后果, ③从题干中可以得出答案。④是赫鲁晓夫在工业方面采取的措施。   22.B  农业改革取得一些成效,但不能说“显著”,排除A;C、D两项不符合史实,应排除。他的改革措施冲击了斯大林模式,故B符合题意。   23.C  APEC成员国还包括了美国等发达国家,A说法错误;APEC非民间组织,排除B;中国奉行不结盟政策,D说法错误。   24.D   亚太经合组织也是经济区域集团化组织。经济区域集团化会推动世界经济全球化的发展。   25.C   A明显不合题意,D是错误说法,题干是关系到中日关系,涉及到亚太地区,与全球化联系不太。   26.(1)商业经济的繁华建立在农耕经济发展的基础上。(2)经济现象:资本主义萌芽。 本质特征:雇佣剥削。进步之处:采用机器生产,出现新的资本主义生产方式。(3)发展艰难,受外国资本主义和本国封建主义压迫。(4)一战期间,“短暂的春天”;国民政府统治前十年,有较大发展;抗战时期,日益萎缩;解放战争时期,陷入绝境。   27.(1)积极方面:有利于创造一个自由贸易的环境,推动世界各地经济的发展,而相对发展缓慢的国家可以更多地得到先进产品和技术。消极方面:对发达国家有利,它可以大量地向发展中国家倾销商品,是美国向外经济扩张的工具。(2)世界贸易组织;经济全球化。 (3)2001年;在经济竞争中处于不利地位;其国家主权和经济安全面临空前的压力和挑战。 (4)利用国际规则,制订合理对策;谋求自身利益和发展。(言之成理即可)   28.(1)政策:战时共产主义政策;目的:集中全国的物力、财力,支持红军,战胜敌人,巩固苏维埃政权。(2)特征:高度集中的计划经济体制。突破:1978年中共十一届三中全会召开后,首先在农村开始经济体制改革,实行家庭联产承包责任制,后来城市经济体制改革全面展开;90年代kai始建立社会主义市场经济体制,到21世纪初社会主义商品市场体系基本建立。(3)经济政策:“自由放任”经济政策。新模式:国家干预经济发展   29.(1)因素:封建剥削重(赋税沉重);自然灾害;生活负担重;高利贷盘剥。(2)开仓救济;发放贷款;减免赋税;免征徭役。(3)表态:不能。理由;小农经济的落后性、脆弱性;统治阶级剥削本质没有改变;农耕文明下的生产力水平低下。(言之成理即可)


上一页  [1] [2] [3] 

,高中历史必修2期末测试卷
《高中历史必修2期末测试卷》相关文章
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学