标签：高三语文教学设计大全,http://www.lexue88.com
作文材料运用升格训练,
我们不要轻易说“不”,但对于一些事情,我们却要不加思索地说“不”。
当达赖在制造分裂中国的舆论可能时,我们大声说“不”;当CNN作出侮辱中国人民的言论时,我们大声说“不”,当莎朗·斯通提出“地震报应论”时,我们大声说“不”。不轻易说“不”,不等于可能损伤民族、伤害国人的感情的事也忍气吞声!
一个懂得什么时候该说“不”,什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国,才能在民族之林中屹立不倒。
让我们理性对待“不”字,让我们不要轻易说出“不”!
【升格赏析:最后列举“达赖分裂中国、CNN侮辱中国、莎朗·斯通提出‘地震报应论’”等实例,从反面论证,使论证更严密,同时,选取的材料都是现实生活中的热点焦点问题,写作素材鲜活,体现了作者关注生活,有“家事国事天下事事事关心”的现实责任感。】
二、作文修改实例2:
参考题目
阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
病文呈现
学会成长
你摔跤了,摔得龇牙咧嘴,我敢说,你的疼疼在我心里,你毕竟是我十月怀胎的一块心灵之肉。可是,儿子,这次,我不扶你,因为,你已经长到足以自己爬起来的年龄。——母亲如是说。
不知不觉中,我们在成长中体验着成长的代价,凄风冷雨中,我们体验成长的痛并快乐着!年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行,什么都会,不愿意听父母那善意的唠叨,不理会老师那谆谆的教诲,不理解社会那繁多的规定,贸然上路。起初心怀颇多梦想,幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡,与梦想差得太远。于是心情不再热烈,梦想渐渐消散,行程终于变得枯燥。无奈,失落,感叹现实的乏味,以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时,我们已经来不及防备,来不及躲闪,于是倒下了,倒得那么彻底,只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。
这时,我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说日本小朋友和中国小朋友在内蒙古大草原上较量的故事,中国小朋友的自立自强能力大大的不如日本小朋友。令人遗憾的是,竟然有中国的家长跟随孩子到草原上为自己的孩子背行李。而日本人讲,你们的下一代一定不是我们下一代的对手。
回顾我们的成长经历,从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时,我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导,社会在百般保护。我们一路走来,竟然学会了任性,忘记了理解;学会了苛责,忘记了给予;学会了自大,忘记了听从。于是走了弯路,摔了跟头。
这时,父母不会责怪,只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观,定会为我们提供机会,而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢?
www.lexue88.com
学会成长,爱或者不会走开。
病文诊断
这篇作文与命题咬合较紧密,“学会成长”,“爱或者不会走开”,显示了考生活跃的思维。但本文内容略显单薄,如开头体验成长的快乐和痛苦,无形象化的语句,直陈其事,显得空泛;中日小朋友的对抗材料的新颖性不够,与别的文章有雷同之嫌;文末尽管收束有力,但缺少细节,导致点睛照应不够,内容显得单薄。
升格思路
升格例文
学会成长
陕西考生
可曾见过悬崖上跃起的雏鹰?在风雨中,它为何敢奋力前冲?那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。
可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下,它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。
我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行,什么都会,不愿意听父母那善意的唠叨,不理会老师那谆谆的教诲,不理解社会那繁多的规定,贸然上路。起初心怀颇多梦想,幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡,与梦想差得太远。于是心情不再热烈,梦想渐渐消散,行程终于变得枯燥。无奈,失落,感叹现实的乏味,以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时,我们已经来不及防备,来不及躲闪,于是倒下了,倒得那么彻底,只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。
这时,我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的巨人,而不是语言的巨人!”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历,从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时,我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导,社会在百般保护。我们一路走来,竟然学会了任性,忘记了理解;学会了苛责,忘记了给予;学会了自大,忘记了听从。于是走了弯路,摔了跟头。
这时,父母不会责怪,只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观,定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢?
学会成长,学着聆听父母的唠叨吧,因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情!
学会成长,学着理解老师的教诲吧,因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德!
学会成长,学着适应社会的规矩和习惯吧,因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!
点评:
见解独到,层次分明,语言简洁有力,这篇作文在诸多方面,表现出较高的素质。
在切题方面,文章始终抓住“孩子摔跤”的比喻意义做文章。对漫画含义理解全面,文章与命题咬合紧密,显示了考生很强的切题意识。在确定立意方面,显示出一定的胆识。“学会成长”,“学着聆听”,“学着理解”,“学着适应”显示了考生活跃的思维。在行文布局方面,无论整体或局部,结构安排清晰严谨。在语言表达方面运用了排比、比喻等修辞,不仅是为了外表的华丽,而是为了更加透彻地说理抒情。
附:巧用、活用社会热点
2008年的第一场雪,不是瑞雪,从1月10号开始,连续四场雪,把大半个中国冻住了。两千五百多万亩良田绝收,21个省、市、自治区和兵团的人们在缺水缺电中度过了鼠年春节。
翻开人类的历史,我们发现,人类文明史背后书写着一部自然灾难史,洪水、地震、瘟疫、干旱……灾难让人类在痛苦中新生,在痛苦中前行。现在,这场低温雨雪冰冻灾害过去了,它留给我们一些伤痛,也留给我们一些感动,同时,还有更多的思考。
世纪风雪,冰封南国,当痛苦从天而降,是什么让我们感动?是什么让我们在灾难中前行?是什么让中国在冰雪中屹立?
2008年初的这场雪灾必将长久的留在我们所有人的记忆当中。我们要记住很多人,记住和老百姓们心连心的党和国家领导人,记住不顾生命危险抢修电力的工人师傅,记住日夜坚守岗位的铁路工作人员,记住及时伸出援手的人民解放军,记住奔波在堵车路段的志愿者,记住冒着寒风赶往救灾一线的所有人。
这场暴风雪能给我们哪些启示呢?
亲民爱民
爱民如子好总理
交通陷入混乱、城市瘫痪,整个中国都在奋力应对50年来最严重的暴风雪。温家宝总理由北京去武汉再赴长沙又下广州,前往受灾省份视察。温家宝总理在长沙火车站,诚恳地向滞留旅客表示歉意,现场的人们在鼓掌,看到这一幕的很多观众和网友,都感动得哭了。 温总理在长沙看望因公殉职的电力职工的家属的时候,给他们鞠了一躬。温总理这个道歉、鞠躬就是亲民、爱民。
担当责任
国家领导人
上一页 [1] [2] [3] 下一页
，作文材料运用升格训练
