名、县级获奖12名。学生在县象棋、篮球赛和“六项技能竞赛中勇夺团体一二等奖，为学校争得了荣
誉。第四是以素质教育督导评估指标为准绳，规范学校教学工作的每一个环节。学校针对指标要求，
逐项落实有关工作，让其成为学校教学工作的指导，有力地促进了学校工作的发展。四月份，学校通
过市“素质教育督导评估”，被县教育局推荐赴市参评“素质教育工作先进校”。2、深入教研促效益
。本学期我校注重对课堂教学“全面性、主体性、活动性、实效性、科学性”的探究，逐步营造了愉
快、宽松、开放的课堂教学气氛。使每个学生乐于投入其中，把自己学习主动思维视为一种乐事，让
每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。一是注重理论学习，端正教学
观念。学校长期不懈地组织全体教师学习了《基础教育课程改革纲要》、《新课程与教学改革》、《
让我们共同走进新课程》等课改理论，联系本校实际，继续研究教育教学方法，开展教育教学经验交
流。如《让孩子生活在希望中》、《汉字教学》、《激发情感、寓教于乐》、《大方点，多给孩子一
些“糖果”吧》、《以演激趣，在语文教学中的运用》等，体现了理论与教学实践的相结合，促进了
教师观念的更新和素质的提高，推动着教学实践向纵深发展。二是组织专题探讨，发挥骨干作用。我
们开展了以下教学实践：“问题解决”、“单元整体教学”、“个性化教学”、“主体教学”等课题
，进行评比活动：教学能手、说课、案例分析、课件制作、作文分级训练研讨课等，评出了一、二、
三等奖，使老师们在教学研究活动中获得发展的动力。语文学科，在力求体现“五性”的课堂教学探
究中，以研讨作文教学为切入点，并分级训练：一年级说话，二年级写话，三年级写段，四、五年写
篇。力求教者、学者个性飞扬。在教学研究中我们一发现问题，即及时反馈，总结提高。同时，理论
联系实际，针对性地开展研讨会：《教要到位、练要扎实》（谈字词教学），《想象作文的形式》、
《如何在小学语文教学中，培养学生的创新能力》等，充分发挥骨干教师的作用，让老师们在学中领
悟，教中提高。数学科在开展“问题自主解决”课题研究中，不论是开课还是说课，都是课前的比较
理想化的设计，通过课件和教师的演讲及学生的自主化、积极化、全程参与化体现“问题自主解决”
课题实验研究的全过程。为此，这学期来，数学组为了发挥课题成果的辐射作用，着重开展教学案例
研究活动。要求各备课组根据年段实际情况，提出一个研究问题，并带着问题有计划、有目的地使之
与“问题自主解决”课题实验研究过程自然衔接起来，进行探索和分析，而后再进行反馈研究，完成
了多篇“教学案例的分析与反思”稿件，解决了教学中的一些问题，感悟到课题一确定，来自于实践
，又服务于实践，逐步做到课题研究科学化、规范化，努力提高科研工作的水平和效益。学科案例分
析有关文章参加第八届省数学问题自主解决研计讨会交流，受到一致好评。3、优化队伍强素质。学校
以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本
功的再训练。本学期组织了教师参加以掌握现代教育技术为龙头的培训，并选派部分教师到外地参加
英语、数学等学科的教研学习，同时，鼓励教师参加小教高自考和电大等提高学历的学习，而且还是
组织教师进行“德育和素质教育论文”撰写的现场比赛，提高教师的理论水平，通过以上途径，强化
了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。本学期又有6名教师获大专毕业证书，20多名教师获计
算机等级证书，教师论文在CN级刊物上发表15篇，在县级以上发表12篇；教师参加县级乃至全国级竞
赛获奖达11人次。其中，体育、美术、音乐、心理健康、卫生、科技、社会、劳动等学科的研究也取
得较大进展，师生作品在县级以上发表或获奖达近30人次，学生在县象棋、篮球赛和“六项技能竞赛
中勇夺团体一二等奖，为我校近几年来艺术教育等所取得的最好成绩。
三、扎实服务为动力后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提
高教师教育教学工作的积极性。本学期，学校主要做好以下工作：
1、严格遵守财经制度，执行收费标准，增强理财公开透明度。学校不断完善财产的保管和使用管理制
度，提高财务利用率和保存率，并在下拨经费紧张的情况下，开源节流，以最小的投入获得最大的产
出，最大限度地满足管理需要。
2、图书实验管理。以通过省级达标图书馆验收为契机，做到分类排架，编好目录，出借手续规范合理
，优质服务读者。自然实验进一步充分发挥实验仪器作用，并在校园文化艺术节中举办竞赛，使实验
室成为培养学生爱科学、学科学、用科学的重要基地。
3、卫生保健工作。本学期，学校主要以上好卫生课为主，扎实两操两课一活动的工作，并结合做好学
生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄。
六、存在问题
1、体制改革未能得到全面落实，特别是人事制度的实施缺乏权力保障，未能真正实现“优进劣出”的
有效流动机制。
2、教师队伍素质尚待进一步提高，学校教师还需更上一层楼，才能冲出县门，走向更高更远。
3、教育经费短缺，现代教育手段的运用缺乏财力保障。
总之，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了显著
的整体成效。我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验
，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设教育强县作出应有的贡献。
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