教育心理专题作业参考答案作业（十二）

二、简答题

　　1．简述意象作为知识表征的特点。 
　　视觉意象即指闭上眼睛时能够浮现出来的形象，仿佛“心里的画”，是心里的知识又一种基本的表征形式。 
　　与命题相比，意象作为知识表征的特点具体为： 
　　⑴ 命题的表征的线形的，而意象的表征是有块面的。 
　　⑵ 命题的表征以字词为点，因而是分离的；意象的表征以线条衔接，因而是连续的。 
　　⑶ 在命题的表征里，表示不同大小的事物的文字都一般大，因为命题表征乃是抽象的意思，而在意象的表征里，不同大小的事物就可以有相对的大小，因为意象表征乃是事物的空间方面。意象显得十分形象。 
　　⑷ 意象也是知识的一种非常经济的表征形式。要保持蕴涵许多命题的一个意象的比较轻松的。 
　　2.请对意象的可操纵性作四点形象的描述。 
　　具体可对意象的可操纵性作四点形象的描述： 
　　⑴ 我们能够浮现出视觉意象，正像我们看画片； 
　　⑵ 我们能够扫描意象，正像我们看长长的摄影底版； 
　　⑶ 我们对意象能做心理旋转，正好比我们在看故事片； 
　　⑷ 我们可以剪辑意象，正仿佛剪辑电影胶片。 
　　3.简述陈述性知识提取的两种情况。 
　　一种是直接提取，发生在正好有一个现成答案时，比如回答自己的姓名、住址之类；  另一种建构性提取，专门应对没有现成答案可以采用的提问。从理论上说，陈述性知识的这两种提取，学习者都应该齹长、具备。但是从实际上看，建构性提取更加重要。所谓“建构性”的提取其实就是推理。