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模拟题：教育研究方法模拟试卷（三）,
模拟试卷（三）
一．选择题
1．应用归纳法来得出研究结论，这一方法可追溯到 ( )。
A．亚里士多德 B．培根 C．苏格拉底 D．柏拉图
答案：B
2．根据加工程度的不同，文献可分为 ( )。
A．一次文献 B．二次文献 C．三次文献 D．四次文献
答案：ABC
3．随堂听课是属于 ( )。
A．自然情境中的观察 B．实验室中的观察
C．直接观察 D．间接观察
答案：AC
4．教育观察研究的设计包括 ( )。
A．确定观察的内容 B．选择观察的类型
C．制定观察记录表 D．训练观察人员
答案：ABCD
5．首次提出“实验科学”概念的人是 ( )。
A．培根 B．梅伊曼 C．拉伊 D．冯特
答案：A
6．一个好的教育实验的基本特征有 ( )。
A．有较为明确具体的理论假说
B．有合理的控制
C．实验的设计、程序较为规范
D．有助于提高教育教学质量，并可望生成一定的模式
答案：ABCD
7．教育定义的规则要符合 ( )关于定义的基本规则。
A．逻辑学 B．教育学 C．心理学 D．美学
答案：A
8．在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度，指的是 ( )。
A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度
答案：A
9．假设检验分为参数检验和非参数检验，属于参数检验的有 ( )。
A．Z 检验 B．t 检验 C．F 检验 D．X 2 检验
答案：ABC
10．定量分析在教育研究中的作用有 ( )。
A．数据描述 B．数据推断 C．数据的综合分析 D．定性研究
答案：ABCC
二．填空题
1．倒数平均数常用于计算 _________ ，求入园儿童的增加率则可用
_________ 计算。
答案：平均速度 几何平均数
2． 选题、 查阅文献、 提出假设、_________ 、 收集资料、 分析资料、_________
和撰写研究报告是科学研究的一般步骤。
答案：制定研究计划或方案 作出结论
3．教育性、可行性、实用性、 _________ 和 _________ 是学前儿童发展与
教育科学研究的基本原则。
答案：恰当性 准确性
4．由来自同一总体的无数组样本数据而获得的该总体的某种特征，称为
_________ 。
答案：参数
5．测量的基本类型按照测量的参照体系，可分为 _________ 和 _________ 。
答案：常模参照测量 标准参照测量
6．统计分析的任务，一般由 _________ 和 _________ 两类统计方法来完成。
答案：描述统计 推断统计 或者：推断统计 描述统计
7．时间取样法中将行为进行分类的方式主要有 _________ 和 _________ 两种。
答案：类别系统 特选系统 或者：特选系统 类别系统
8．置信区间，一般选择 _________ 和 _________ 两个置信水平 (显著性水平)。
答案：0．01 0．05 或者： 0．05 0．01
9．科学观察是一种 _________ 的观察，具有客观性、 _________ 、系统性
等特点。
答案：有控制 可靠性
10．学前教育实验常在现存班级进行，不能随机分配被试，无法完全控制无关
因素，只能尽量减少误差，这种实验称为 _________ 。
答案：准实验
11．观察记录方法中经常运用的是连续记录法、 _________ 、等级记录法、
_________ 、现代观察技术与记录手段。
答案：频率记录法 符号记录法
三．名词解释
1．科学观察
答案：一般指科学研究中的正式观察方法，是有明确目的，有计划安排，有一
定控制，有严格记录的观察。它具有客观性、可靠性、系统性等特点。
2．清单法
答案：是一种非正式观察研究方法。所谓清单，是指一系列项目的排列，并标
明关于这些项目是否出现的两种选择，供记录者判断后选择其中之一并作出记号。
清单法就是使用预先制定的清单表格进行观察并作出选择记录的研究方法。 幼儿园
使用的成绩报告单中所提供的信息，也常可用清单法获得。
3．内容分析法
答案：是对各种传播内容，包括文字与非文字形态 (声音、图像等)的内容，
进行客观而有系统的量化，并加以描述的一种调查研究方法。
4．报表 (调查)
答案：是调查者按一定的组织关系，印发专门的调查统计表格，由被调查单位
或对象根据各种原始记录和资料提供有关调查统计资料 (从而)用来收集调查资料
的一种主要调查手段。
5．图示统计
答案：是根据研究所获数据材料，用点、线、面、体、色彩等绘制成形象化的
统计图，借此把事物或现象的特征表示出来的一种描述统计方法。
四．简答题
1．简述教育观察研究的特点与功能。
答案：教育观察研究属于科学观察。其基本特点是： (1)教育观察是一种有目
的、有意识的搜集资料的活动； (2)是在自然发生的条件下、不加任何干预和控制
的状态下进行的； (3)具有直接性； (4)是在一定的教育科学理论指导下进行的，
其结果的解释是以有关理论为依据的； (5)教育观察要借助一定的工具。
教育观察的功能有三：一是有利于获得客观充实的事实材料，有利于教育科学
理论的提出；二是检验教育科学理论观点是否正确的依据；三是有助于研究课题的
选择和形成。
2．建立教育实验评价指标体系的方法。
答案：
(1)要对教育实验目标进行科学分析
(2)要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序
(3)在指标体系建立过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构
成结构进行检验。在综合分析时，既要考虑指标系统的因素构成，又要考虑指标系
统各因素的关系程度。
(4)要使评价指标有个性特点。
3．教育科学研究成果表述的基本要求。
答案：
(1)在科学求实的基础上创新。
(2)观点和材料的一致性。
(3)在独立思考的基础上借鉴吸收。
(4)书写格式符合规范，文字精练、简洁，表达准确完整。
，模拟题：教育研究方法模拟试卷（三）
