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《鸿门宴》学案练习5

11-07 15:07:28   浏览次数:260  栏目:高中语文必修三
标签:高中语文必修三大全,http://www.lexue88.com 《鸿门宴》学案练习5,

21.毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训,用以指导革命战争。这两句诗是                                                          。

22.将下列句子翻译成现代汉语,并说说这些描写反映了项羽的那些弱点。

①范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

译文:                                                                     。                                                                              

②项王曰:“壮士!——赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士!能复饮乎?”

译文:                                                                      。                                                                            

分析:                                                                      。

(四)、阅读文章后三段两段,完成23-27题。

23、下列加点词的解释有误的一项是(     )

A. 会其怒,不敢献      (会:赶巧碰上)B. 沛公则置车骑    (置:放弃)

C. 从郦山下,道芷阳间行(道:道路)    D. 闻大王有意督过之(督过:动词,责备)

24、下列语句中加点的词的意义和用法相同的一项是(     )

A.①拔剑撞而击之          ②公为我献之

B.①乃令张良留谢          ②度我至军中,公乃入

C.①玉斗一双,欲与亚父    ②唉!竖子不足与谋

D.①今者出,未辞也        ②夺项王天下者必沛公也

25、下列各句句式不同的一项是(   )

A. 大王来何操?      B. 沛公安在?   C. 为之奈何?       D. 何辞为?

26、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

                                                                      

(2)从郦山下,道芷阳间行

                                                                    

(3)夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!

                                                                     

27、简答:

 (1)“项王则受壁,置之坐上”“亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之”表现了两人怎样的性格?

                                                                                           

(2)沛公在鸿门宴上低三下四,回到军帐后“立诛杀曹无伤”与他最终成就霸业有什么关系?

                                                                                          

三、反馈形成

全文以“鸿门宴”为中心,以“杀不杀刘邦”为线索分为三个部分。

第一部分:(1-2)宴前,写宴会前刘、项两军驻地、力量对比,事件的起因及双方的幕后活动。

问:共写了哪几件事?

答:                                                                                                                                                              

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