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高考文言文分析和概括题指津,
四、论述说理重逻辑，弄清推理以防偏颇
论说文有三个重要因素——论据、论证和论点。论据材料可以反映文章的中心论点，论证方法显示推理过程。三者之间有严密的逻辑关系，弄清这种关系才能理解论说文的精髓，防止分析和概括出现偏颇。
【例11】(2007年高考湖南卷第12题)下列各句对文章的阐述，不正确的一项是
【对应原文】人主之听言也美其辩……故群臣士民之道言者迂弘……
昔者舜鼓五弦之琴，歌《南风》之诗而天下治。今以单父之细也，治之而忧，治天下将奈何乎？故有术而御之，身坐于庙堂之上，有处女子之色，无害于治；无术而御之，身虽瘁癯，犹未有益。
……今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘其用……若辩其辞，则恐人怀其文忘其直，以文害用也……故其（指墨子）言多不辩。
【选项】B.在作者看来，“舜鼓五弦之琴，歌《南风》之诗而天下治”以及“人主听其言也美其辩”都是治国有“术”的表现。
【解析】上文第二段使用了对比论证方法，拿舜“鼓琴歌诗而天下治”与宓子贱“治单父而悴癯”（憔悴消瘦）进行对比，一个有术，一个无术，肯定了舜而否定了宓子贱。所以“舜鼓五弦之琴，歌《南风》之诗而天下治”的确是治国有“术”的表现。第3段说“人主览其文而忘其用”，下文进而说“若辩其辞”，就会“以文害用”。因而这一段是用墨子的“言不辩”来论述“人主听言也美其辩”的错误，从而证明它恰恰是治国无“术”的表现。
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