高考现代文阅读可能考查的角度
以下归纳包括现代文阅读的散文、小说、戏剧、新闻、传记等体裁。其中，散文包括：叙事散文、写景散文、咏物散文、哲理散文；小说包括：中外中长篇小说节选、短篇小说和微型小说。
从近年高考题和相关模拟题来看，现代文阅读有可能考查的角度如下：
词
一、在文中的含义
1．体现作者立场、观点，表现文章思想的词语
[例]14．“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分）（2005全国卷Ⅰ 一日的春光 冰心）
2．表达段中、文中核心概念的词语
[例]20．“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。”根据你对全文的理解尤其是对人物形象的把握，与贝多芬为伴的"永恒"指的是什么？(4分) （05湖南贝多芬：一个巨人 何为）
3．含义特殊、反映深层意义的词语
[例]20．结合“湿”字在文章中的特定含义,说说为什么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”?(6分) （07北京 湿湿的想念）
4．文中反复强调的词语
[例]20．第一、三段都出现了“荒野无灯”，请分别指出它们在文中的具体含义。（4分）（07山东 灯火的温情 叶延滨）
6．需要辨别微妙区别的词语
[例]20．文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”。两种“境界”分别指什么？二者有何相同点?（6分）（07天津 雪野里的精灵 李存葆）
7．有特殊指代义的词语
19.解释词语并回答问题。（6分）（06 北京）
①解释下面加点的词语在本文里的特定含义。
连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。
东西已经被我变乱了“东西”，他找不到，便自嘲道：“看来我这是‘意识先于存在’。”
8．需要概括含义要点的词语
[例]18．根据原文，概括“土地”两层含义的要点，每点不超过8个字。(4分) （05湖北 土地 韩少功）
9．联系某段文字，谈谈对某个词的理解
[例]17．第6自然段中，作者说：“苏东坡获罪人狱，旋被朝廷发配来黄州，这反而为他营造出了创作‘二赤’名篇的主观情绪和客观环境。”请根据文意说明“主观情绪”和“客观环境”的具体含义。（4分）（06山东 文赤壁 朱增泉）
10．与本文主旨相关的词语
[例]17．文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味”。请联系全文，简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。（6分）（07江苏 麦天 雷抒雁）
11．运用了修辞的词语
①比喻义
[例]18．结合原文，理解下列词语和句子的含义。（6分）
①童话：
18．(1)喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林，表达了作者对森林变成荒原的忧虑。
②象征义
③反语义（褒贬义）
④双关义
[例]16．“好久以来，‘故乡’就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是 。(4分) （06湖南 在山阴道上 方令孺）
16．①鲁迅的故乡；②作者向往的精神家园。
12．体现文章线索的词语
[例]16．除了以“沙漠――绵绵土――沙漠”为思路安排的文章结构，本文还另有一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的三个关键词语。（5分）（06全国卷II绵绵土牛汉）
13．与其他句子相呼应的词语
[例]20．文章最后一段写到了匆忙走路的人“伤心”，文中哪些词语与之相呼应? 这种写法有什么作用？（4分）（05江西 给匆忙走路的人 严文井）
14．富有表现力的词语
[例]17．从“去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句中，作者为什么在“古文”前用“弄”字和“烂”字？请从字义与情感两个方面分析。（4分）（07湖南 忆刘半农君）
①动词
②形容词
③数词
④拟声词
⑤叠词
二、在文中的作用
1．赏析某词语的使用特点及效果
[例]16．文中加点的词语形象地描写了夕照的动态，请从中任选两个予以赏析。（4分）（06广东 夕照透入书房 冯骥才）
2．使用某词语的原因
[例]19．结合全文，理解“我还发现了人类普通的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目。（6分）（06年 浙江）
（3）使用“普遍”一词的原因是：
3．某词语在文中表现为哪几个方面
[例]18．文章开头说：“我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。” 从全文看，这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面?(6分) （06广东 夕照透入书房 冯骥才）
4．对表达感情的作用
[例]16．除了以“沙漠――绵绵土――沙漠”为思路安排的文章结构，本文还另有一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的三个关键词语。（5分）（06全国卷II绵绵土牛汉）
[例]17．文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。（6分）（07全国卷Ⅰ 总想为你唱支歌）
5．可否用另外的词替换，为什么
句
一、在文中的深刻含义
1．启人心智的哲理句
[例]15．解释下列两句话在文中的含意。（4分）（07全国卷Ⅰ 总想为你唱支歌）
（1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
（2）南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。
2．回味隽永的描写句
[例]17．文中出现了三次与“说”相关的描写。试结合文章内容，回答下面的问题。（7分）（06广东 夕照透入书房 冯骥才）
（1）为什么在作者笔下，《傅雷文集》好像在骄傲的说“我可以永存”，苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴，一声不吭”？（5分）
（2）“这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文，你怎样理解这句话的内涵？（2分）
3．饱含深情的抒情句
[例]18．……“并将‘永是生动，永是展开，以至于无穷”这一句表达了作者怎样的思想感情? (4分) （06湖南 在山阴道上 方令孺）
[例]18．是为了说明鲁迅所想望的好的生活在今天已经成为现实，赞美祖国的今天；表达了作者对祖国美好来来的坚定信念。
4．意在言外的含蓄句
[例]16．“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。”结合上下文，说说这句话在文中的含意。（4分）（05全国卷II春天的梦苏叔阳）
[例]16．故都的解放，让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫。（答对“故都的解放”给2分；答对“让‘我’对人生又有了信心，对前途不再迷茫”，给2分，意思对即可。
5．形象生动的文采句
[例]17．“好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里，带回一种使人沉醉、使人舞蹈的田野的活跃的气氛似的。”结合上下文，说说这句话的含义。（4分）（06湖北 从阿尔卑斯山归来 [法]都德）
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