概括说来，理学讨论的问题主要有：①本体论问题，即世界的本原问题。二程认为观念性的理是世界的本原。朱熹提出理为“本”，气为“具”的学说。②心性论问题，即人性的来源和心、性、情的关系问题。朱熹认为心之本体即是性，是未发之中；心之作用便是情，是已发之和；性和情是体用关系，而心是“主宰”。③认识论问题，即认识的来源和认识方法问题。理学家提倡穷理尽性之学，二程提出“格物致知”的认识学说；朱熹提出“即物穷理”的系统方法；
作为地主阶级新的思想理论体系，理学一度对当时社会的发展起过好的作用。它在思辨哲学方面的发展，无疑是人类历史上的一大进步。但是，理学在强化封建礼教、维护宗法等方面，随着中国封建社会的不断发展，愈益起着消极乃至反动的作用。
第二部分 课堂随练
一、 给下列加点字注音：
愦愦（ ） 着意（ ） 埽除 （ ） 芜秽（ ） 如履薄冰（ ）
恁地（ ） 剖判（ ） 札定脚（ ） 不肖（ ） 战战兢兢（ ）
二、 解释下列加点词语；
1、 古之学者为人（ ） 2、 只提醒精神（ ）
3、 天理所在（ ） 4、 寻常遇事时（ ）
5、 若是中人之资质（ ） 6、 不流于人欲（ ）
7、 须大段着力（ ） 8、 极要与他埽除打叠（ ）
9、 不得苟且放过（ ） 10、 向外便是趋愚不肖之途
三、 指出下列各句中的通假字或者异体字，并翻译其意思
1、 此便是无克己工夫（ ） 2、 极要与他埽除打叠（ ）
3、 然小路面前有个物引著（ ） 4、 无一时一刻不照管克治（ ）
四、 实词积累
1、穷
①穷得多少义理 （《<朱子语类>三则》）（ ）
②穷则独善其身（ ）
③则好游者不能穷也（《游褒禅山记》）（ ）
④岂效穷途之哭？（《滕王阁序》）（ ）
⑤子子孙孙无穷匮也（《愚公移山》）（ ）
⑥穷乡僻壤 （ ）
2、处
①这样处，极要与他埽除打叠（《朱子语类》）（ ）
②愚臣处不讳之朝（《求谏》）（ ）
③不见玉颜空死处（《长恨歌》）（ ）
④留恋处，兰舟催发（《雨霖铃》）（ ）
⑤处江湖之远（《岳阳楼记》）（ ）
⑥久与贤人处则无过（《庄子》）（ ）
⑦处分适兄意（《孔雀东南飞》）（ ）
⑧幽独处乎山中（《涉江》）（ ）
3、机
①此天理人欲交战之机（《朱子语类》）（ ）
②一日万机（《求谏》）（ ）
③机发吐丸（《张衡传》）（ ）
④不闻机杼声（《木兰辞》）（ ）
⑤睹其机兆（《先主传》）（ ）
⑥成败之机，在于今日（《诸葛亮传》）（ ）
⑦太祖少机警（《三国志》）（ ）
4、过
①若读之数过（《朱子语类》）（ ）
②卒令不闻其过（《求谏》）（ ）
③闻大王有意督过之（《鸿门宴》）（ ）
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