高中语文课程纲要
（高二下学期）
巩义市直高中
高二年级语文备课组
●设计者： 高二语文备课组
●课程名称：《中国文化经典研读》和《中国小说欣赏》
●课程类型：选修课程
●教学材料：《中国文化经典研读》和《中国小说欣赏》
●授课时间：164课时
课文 72课时
阅读 15课时
背诵 30课时
综合性学习 30课时
习作 12课时
回顾拓展 8课时
机动时间 9课时
总计 164课时
●授课教师：
胡潇涧、王骊斌、姚丽娟、张璇、甄子深
●授课对象：
高二全体学生
一、 课程目标：
（一）中国小说欣赏
1．培养阅读古今中外各类小说、戏剧作品的兴趣，形成良好的文化心态，学会尊重、理解和容纳作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的多元文化，正确理解作品表现出来的价值判断和审美取向，分辨精华和糟粕，作出恰当的评价。
2．从优秀的小说、戏剧作品中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学素养。
3．学习鉴赏小说、戏剧的有关知识和基本方法，初步把握中外小说、戏剧的不同艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说、戏剧作品，提高阅读能力和鉴赏水平。学写小说戏剧评论，力求表达出自己的独特感受和新颖见解。
4．朗诵小说或表演剧本的精彩片段，深入领会作品的内涵，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征，品味作品的语言魅力。
5．组织学生剧社、小说研究会等文学社团，对感兴趣的古今中外小说、戏剧进行比较研究或专题研究。
6．留心观察社会生活，丰富人生体验，有意识地积累创作素材，尝试写作小说、戏剧作品，进行交流，吸收他人的合理意见，对自己的作品进行修改。
7．本系列可以开设若干选修课程，如：《中外小说选篇鉴赏》、《中国现当代小说戏剧鉴赏》、《中外戏剧选篇鉴赏》、《中外小说戏剧名著精读》（包括《红楼梦》、《牡丹亭》、《呐喊》等）。
（二）中国文化经典研读
1．借助工具书、图书馆和互联网查找有关资料，了解论著作者情况、相关背景和论著中涉及的主要问题，排除阅读中遇到的障碍。在整体了解论著内容的基础上，细读教材提供的章节，有侧重地进行探究学习，把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。
2．通过阅读中国古代文化经典，了解中国文化的发展与演进，体会其中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。
3．学习从历史发展的角度理解古代文化经典，理解古人的现实处境，从中汲取人生智慧；学会以现代观念审视古代文化作品，评价其积极意义与历史局限，从中寻找现代社会可资借鉴的思想资源。
4．学习古代文化作品，积累常用的文言实词、虚词及句式，培养阅读浅易文言文的能力。
二、内容安排：
（一）中国小说欣赏
单元
序号
单元专题
读写训练重点
教学内容
课时安排
1
历史与英雄
了解
1.三国演义
2.水浒传
4
2
谈神说鬼寄幽怀
领略不同的文体风格和语言韵味
3.西游记
4.聊斋志异
4
3
人情与世态
把握文章的基本观点，谈谈自己的阅读体验
5.三言
6.红楼梦
4
4
从士林到官场
关注和热爱科学知识
7.儒林外史
8.官场现形记
4
5
家族的记忆
学习写得深刻，充实，有文采，新颖
9. 家
10.白鹿原
4
6
女性的知音
文言常识、词语、句式及翻译
11.呼兰河传
12.长恨歌
4
7
情系乡土
研读中外名著
13.小二黑结婚
14.平凡的世界
4
8
人在都市
诵读
15.子夜
16.骆驼祥子
4
9
烽火岁月
诵读
17. 红旗谱
18. 红高粱
4
（二）中国文化经典研读
导言课 整体把握教材，分享课程纲要 （1课时）
第一单元 入门四问
【课时1】今天为什么还要阅读经典？ （1课时）
【课时2】读《经典常谈》 （1课时）
【课时3】复习第一单元 习题讲评，检测。 （1课时）
第二单元 儒道互补
【课时1】《论语》十则 （1课时）
【课时2】《老子》五章 （1课时）
【课时3】孟子见梁惠王 （1课时）
【课时4】胠箧 （1课时）
【课时5】论中国文化 （1课时）
【课时6】复习第二单元 习题讲评，检测。 （1课时）
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