教学目标：
1、引导学生关注环境质量，了解地球存在的问题，加深对保护地球重要性的认识；
2、在活动中增加个人的社会责任感，提高环保自觉性，并掌握一些环保意识，调动学生参与环保活动的积极性，做到爱地球，爱家园，将节能减排知识教育进课堂的要求落到实处；
3、在活动中充分展示学生的才能，锻炼学生的反应能力，培养相互之间的协作意识。
教学重点、难点：救救地球的方法和措施。
教学方法：
1、情景体验法：多媒体技术创设情境，激发情感，引起兴趣。
2、讨论点拨法：生生互动，培养相互之间的协作意识，激发学生的参与热情;交流思想，以达到共同提高的目的。教师辅之必要的点播，以达到举一反三的效果。
教具：幻灯片。
教学过程：
一、激情导入
地球，孕育生命的摇篮，人类伟大的母亲，她赐予我们碧海蓝天，但你们可曾想过，如今的地球变成什么样子呢？（结合幻灯片）
二、地球危机知多少？
1、说一说自己对地球的危害
时至今日，地球上的森林植被越来越少，江河湖海遭到严重污染，大自然已经警号长鸣。当我们目睹这些可爱的小生灵在污水中挣扎、哀鸣时，每个人都会发出呼声：救救他们、救救地球、也救救我们自己吧！（结合幻灯片）
通过以上对地球环境现状的了解，我们是否应该反省一下，我们有哪些危害地球的行为呢？
同学一：随地吐痰。
同学二：乱扔垃圾，乱扔废电池。
同学三：浪费纸张,浪费水。
同学四：践踏花草树木。
……
（废电池的危害：一颗钮扣电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。而中国每年要消耗这样的电池70亿只…;一节一号电池烂在地里，能使
2、说一说人类对地球的危害
资料一：土壤遭到破坏
据参考消息报道，110个国家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲、亚洲、 和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情 况十分严重。裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥蚀，土地沙漠化严重。
化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废 料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来是不可逆转的污染。
资料二：森林逐渐减少，淡水资源受到威胁
最近几十年以来，热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。在1980-1990 年，世界上有1 .
据专家估计，从下个世纪初开始，世界上将有四分之一的地方长期缺水。请记住， 我们不能造水，我们只能设法保护水。
资料三：化学污染严重
工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。即使 作为地球上最后的大型天然生态系统的冰盖也受到污染。那些有机化合物、那些重 金属、那些有毒产品，都集中存在于整个食物链中，并最终将威胁到动植物的健康， 引起癌症，导致土壤肥力减弱。
同学们，看完这些资料之后你们有什么想法？
同学一：人类为求发展，过度砍伐树木，土地沙漠化严重
同学二：污水，污物的任意排放，污染了海水，造成海洋生物的大面积死亡。
同学三：工厂的废气物排放造成空气的浑浊，空气质量逐渐下降
同学四：还有还有，人类乱丢垃圾，地球快变成“回收工厂”了！
……
三：救救地球？
昆明的蝴蝶生态园，蓝天碧水是地球赐予我们最珍贵的礼物，如果我们不加以珍惜，几十年、几百年后，它将要变成一片荒滩。我们的子孙也许就要生活在肮脏的小河边。为了我们、为力我们的后代子孙，保护环境、救救地球成了我们义不容辞的责任。
1、我们应该怎样拯救我们的地球呢？
我国出台了《森林保护法》、《土地保护法》、《野生动物保护法》等一系列发露、法规，给我们保护环境、拯救地球以法律的保障。
植树造林、绿化环境；节能减排。进净化自然；建立废水处理厂、垃圾处理厂……。
2、请同学们也行动起来，用自己的实际行动来保护环境 ？
同学们，看完这些资料之后你们有什么想法？
同学一： 不随地吐痰。
同学二：不乱扔垃圾、不浪费纸张。
同学三：节约每一滴水。
同学四：植树造林，保护花草树木。
……
3、同学们，你知道下面这些节日吗？
中国植树节（
设立这些节日的目的是什么呢？
时刻提醒人们，保护环境，拯救地球。这说明了环保的重要性。
3、低碳生活是拯救地球的一大举措。
我们倡导：转变观念和思路,加强引导，树立绿色低碳发展观。
我们希望：加强科技创新，提倡低碳生活，建设生态环境。
我们期待：开展低碳技术国际交流，发展碳排放权交易国际合作。
我们行动：花草树木，保护花草不随地吐痰,不浪费纸张,节约每一滴水,不乱扔垃圾，拒绝方便筷、少用方便袋,种植树木。
四、展望未来
“只要我们—人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
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