以形传神——人物肖像描写写作指导（教案设计）

11-07 15:07:28   浏览次数:757次  栏目：同步作文

标签：同步作文大全,http://www.lexue88.com 以形传神——人物肖像描写写作指导（教案设计）,

以形传神

                     ——人物肖像描写写作指导

满城镇中学  七年级7、8班  徐鹏娟

课题

以形传神

——人物肖像描写写作指导

三维目标

知识与技能

学习人物肖像描写的方法 。

过程与方法

在课堂上感受生动的人物描写，并通过小组合作、探究的过程掌握生动的肖像描写的方法。

情感态度与价值观

1.       培养学生对写作的兴趣，增强他们对写作的自信心。

2.       理解母亲对自己的爱。

教学重点及难点

将所学人物肖像描写的方法运用到写作当中去。

课前准备

教师准备

学生准备

准备多媒体课件

课下阅读有关肖像描写的片段

教师活动

学生活动

一、          导入

二、          探究

三、创设情境

教师由一学生习作导入，引出课题。

教师出示肖像描写范例。

教师引导学生总结肖像描写的方法。

教师创设情景：天色渐晚了，下起了大雨，但你却因为贪玩而没能准时放学回家。你的母亲四处
寻找你，当你在家门口徘徊时，你的母亲回来了……请结合情境对母亲进行肖像描写。（50字左右）

教师引导并指导学生修改习作。

学生通过小组讨论总结出人物外貌描写的方法。

小结：

人物肖像描写的方法:

1、              能抓住特征。

2、              突显个性。

3、              善用修辞。

学生自己写完后，小组内互相交流，并积极的发言。

四、作业

题目：最美的妈妈

要求：www.lexue88.com（lexue88.com）

(1)运用所学的知识，描写妈妈的外貌，注意:是写你心目中最美的一面。

（2）50-100字。

课

后

反

思

，以形传神——人物肖像描写写作指导（教案设计）