借你一双慧眼
----谈作文的审题方法
作文的一般流程：审题――立意――选材――谋篇布局――修改
所谓审题，指的是写文章的人在动笔之前对题意（题目、材料的含义）、要求进行认真的研究和领会的过程。审题不清就会“立”错“意”，会导致偏题、离题，文不对题。审题不单是切题的问题，更是把文章写好的前提，它是确定写作方向的一个步骤。写作文的过程中，第一个环节就是审题，审题不清，偏离话题，文章写得再好也是枉然。所以审题时必须抓住话题实质，紧扣主题，然后才能立意。
从往年中考作文评分看，文不对题的作文均在四类以下。学生在写作话题作文时，会出现以下几种失误：
1、审题不清，偏离话题；
2、拟题不清或干脆不拟题；
3、内容虚假，胡编杜撰；
……
如 何 审 题
一、明确作文类型
1、认真看题，明确是全命题作文，还是半命题作文
2、明确是写人的记叙文，还是写事的记叙文
二、明确写作的范围
三、明确写作重点
1、抓住文题中的重点词语
2、抓住材料中的关键问题和词句认真思考
四、明确写作的人称
审题角度及方法
一、明确作文类型
1、认真看题，明确是全命题作文，还是半命题作文，还是话题作文。
例（1）题目：我渴望……（要求：题目自拟，文体自选……）
（2）以“心事”为题，写一篇不少于500字的文章……
2、明确是写人的记叙文，还是写事的记叙文
就记叙文来说，就是要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事；写景，是写静景，还是写动景；状物，是状动物还是状植物，审题时都要弄清楚。
例：古今中外，名人荟萃，他们在政治经济、科学技术、文化艺术等领域，以其杰出的成就、坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶象。在你的人生经历中，一定有你所崇拜的名人激励过你，震撼过你，改变过你，引你思索，促你成长，催你成熟。请以“名人的魅力”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。
（要求：题目自拟，文体自选……）
例：母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤紧张，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以“呼唤”为话题，写一篇文章。（要求：题目自拟，文体自选……）
二、明确写作的范围
话题作文的命题者在出题时常常运用宏博思维，使拟出的话题大而化之，范围非常宽泛，意义也比较抽象，这就要求应试者审题时有一个“化大为小，化意为象”的过程，运用精细思维，对话题进行限制、切分、细化等技术处理，点燃思想火花，拓展审题思路，然后从一个较细的角度切入，拟出题目，开始作文。
例：（1）我的老师…………我
（2）生活中离不开镜子，生活中到处都有镜子，生活本身也是一面镜子。镜子不同，映照出的形象不同，引发的感想也不同。
请你以“镜子”为话题写一篇文章（要求：题目自拟，文体自选……）
三、明确写作重点
1、抓住文题中的重点词语
同是叙述一件事，《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在，把这件事“有意义的”地方描绘出来，重在体现这件事的价值；而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣，要把趣之所在描绘出来，以突出其难忘。因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。
文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住题眼，就是抓住了文章的写作重点。
一般规律是：（1）文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”。如：《我最喜欢的一个人》，题眼是“喜欢”。
（2）文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，就是“题眼”。如《暑假里的一天》，题眼是“暑假里”，限制了所写事件的大的时间范围。
2、抓住材料中的关键问题和词句认真思考
话题材料中有一些关键的问题和词句，直接或间接的点名或暗示了话题的中心思想，指示话题的思想价值取向。善于抓住这些问题和词句，读懂话题材料，在领会材料意蕴的基础上构思立意。
例题：世界永远处在变化之中，自然界在不停地变，社会在不停地变，人在不停地变。有位哲人说：世上唯一永恒的事情就是变化。面对这变化无穷的世界，人该怎么办呢？
请以“变化”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。
分析：这里的话题是“变化”，可写这个题目却不能停留在反映“变化”上。材料已说明世界是变化的，再停留在这个话题反映这些就不符合命题要求。须抓住材料中的关键问题关键词句：“面对这变化无穷的世界，人该怎么办呢？”，抓住“怎么办”来思考，“以变应变”“以不变应变”“与时俱进”“我们不但要适应世界的变化，更要探索变化的规律，主动地去改变世界”等等，这些问题都是能够写出深度的。
四、明确写作的人称
人称有三种：第一人称，第二人称，第三人称。使用第一人称，能增强文章的真实性；使用第二人称，好似面对面的和读者交谈，显得亲切自然；使用第三人称，取材广泛，不受时间和空间的限制。
在写作中，选取哪一种人称，这要根据所给的材料或文题而定
四、写作训练
美国作家克里滕登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获得薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
（2）文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。
（3）卷面整洁，书写工整，争取加分。
写作思路提示：
◎珍惜父母的关爱、老师的教导、朋友的友谊、良好的生存环境、宝贵的时间……
◎我为什么懂得了珍惜？
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