《学会合作》教学设计

　　默读1—3节，画出相关内容。体会“不论……也不论……都……”、“只有……才能……”等关联词语的作用。

　　2、小组讨论：对于以上观点是否认同？你能举出反例吗？

　　3、看来，社会生活中的确离不开合作。合作的力量是无穷的，合作是帮助我们开启成功之门的金钥匙。所以课文最后一段呼吁道（齐读第7节）：“现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大的成功。”联系实际谈自己对既要“竞争”又要“合作”的切身体会。

　　4、总结全文：全文围绕“合作”这个话题从合作的重要性谈起，并列举了两个各有侧重点的典型事例说明怎样卓有成效的合作，最后呼吁人们学会合作。全文条理清楚，说得通俗易懂、字字有理，这就是“事实胜于雄辩”的精彩所在。

　　5、熟读全文，练习演讲。

　　四、迁移运用，拓展延伸

　　1、课外阅读有关“合作”的故事，收集有关“合作”的名言警句。

　　2、模仿本文用典型事例说理的方法，写一篇“学会______”的演讲稿，并在班内进行演讲。

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