反思〈克隆之谜〉一文
11-07 15:44:21 浏览次数:474次 栏目：苏教版五年级下册语文教案
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反思〈克隆之谜〉一文,
这又是一篇科普性的说明文，课文按照什么是克隆？植物的克隆、低等生物的克隆、高级动物的克隆、克隆技术造福人类、诱人的前景的顺序介绍了克隆。
我觉得按照课文的顺序带领学生学习本课，可以说没有什么困难，循序渐进，由浅入深介绍得很有条理，关键是要启发学生对这一技术进行大胆的想象，可不可以克隆人？进行讨论。
学生讨论得十分热烈，各执己见，最后我做了一个总结性的发言：人类的格式发明都是智慧的结晶，但衡量这一发明是否促进了社会的进步，人类的文明的关键一点是能否“造福于人类”，如果能造福人类，那么它就是受欢迎的，如果不能造福人类，那么它就会受到封杀。
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