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走,我们去植树

11-07 15:31:22   浏览次数:431  栏目:苏教版四年级下册语文教案
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★ 一、教材分析:
            在万物萌发的春天,一切生机勃勃。身处于美好的春光里,我们应该做些什么,才不负于这大好的春色?诗歌《走,我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议:“迎着和煦的春风,迈开轻快的脚步,亲爱的少先队员们,走,我们一起去植树!”


            ★ 二、教学要求:
            1、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
            2、 学会本课生字,理解生字组成的新词。
            3、 理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

            ★ 三、教学重难点:
            理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

            ★ 四、教学时间:两课时

            ★ 五、教学过程:

            第一课时


            一、情景导入
               1、放录音《走,我们大家植树去》
                 在音乐声中,老师谈话引入:同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,你们想去植树吗?(想)
                 那我们就一起行动吧!(板书课题:《走,我们大家植树去》)
              二、初读课文,理解课文思路。
               1、放课文录音,学生听课文录音。
               2、学生自由朗读课文,找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上记号。
               3、交流、讨论。学生质疑并解决,重点问题可以存疑。
                A、和煦是什么意思?
                B、音符:表示音调高低的符号。
                C、版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。
                D、植树有什么好处?
                E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是快乐的音符?
               4、再读课文,解决一些简单的问题。
                A、指名分段朗读课文。
                B、纠正学生的读音。
                C、自由练读课文。
              三、分段、概括段落大意
                一、(1)讲少先队员积极参加植树的活动。
                二、(2-6)讲植树的重要。
                三、(7)表明少先队员植树的决心。
              四、学习第一段
               1、指名读第一段。
               2、这一小节你读懂了什么?
               3、理解“和煦”
               4、“迈开轻快的脚步”说明了什么?(说明学生积极行动起来,去参加植树的情景。)
               5、指导朗读,要读出轻快、有力的语气,读出少先队员的蓬勃朝气。
              五、布置作业
               1、抄写本课生字词。
               2、预习下一段。

            第二课时
            一、复习旧课
               1、回忆第一段告诉了我们什么?
               2、指名朗读第一段。
              二、学习第二段
               1、自由朗读第二段
               2、说说第二段告诉了我们什么?
               3、少先队员到什么地方去植树?引导学生想象省略号后所省略的内容。
                 用一个词语概括这些地方——“到处”
               4、感情地朗读第二小节。
               5、细读3-6小节,思考:植树有什么好处?
               6、讨论、交流并板书:
                 绿色工厂
                 绿色宝库
                 增添新绿
                 绿色希望
               7、进一步理解词句,并指导朗读。
                A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都幸福健康。”
                B、“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处?
                  指导读好第四小节。

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