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苏教版二年级下册语文教案

11-07

· 蜗牛的奖杯（2）－－清幽

姓名: 沙瑞 【教学课题】《蜗牛的奖杯》 【教材版本】苏教版小语二年级下册 【教材解读】寓言故事《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖....苏教版二年级下册语文教案
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· 同课研究《沉香救母（二）》教学反思

同课研究《沉香救母（二）》教学反思 本文是续上篇的第二个故事，内容生动而又感人。主要讲沉香不畏艰险，一心救母的诚意感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了二....苏教版二年级下册语文教案
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· 反思与磨砺《快乐的节日》教学反思

反思与磨砺《快乐的节日》同题研究教学反思《快乐的节日》采用拟人和比喻的手法，生动、形象地描绘出天真活泼的孩子们的幸福和快乐，表达了他们热爱祖国的思想感....苏教版二年级下册语文教案
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· ＜蜗牛的奖杯＞教学反思－－鱼鱼深海

有的时候，想象中的课堂与现实中的课堂总是有着很大的差别，就像我上的这课《蜗牛的奖杯》。尽管课文是那么生动有趣，我也准备了用动画故事给课文套入一个大....苏教版二年级下册语文教案
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· 听《歌唱二小放牛郎》有感

听《歌唱二小放牛郎》有感 《歌唱二小放牛郎》，一篇由歌词改编来的诗歌，蕴涵着深深的情感。今天，第二次听顾老师上这堂课，和三年前又有了不一样的想法。 一....苏教版二年级下册语文教案
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· 《春雨》课堂教学反思

语文课程的人文性是指语文教学过程中是实现自我成长的过程，激发人的创造力和生命力的过程。语文教育的活动是在特定的时空中，教师与学生双向的积极的生命运动....苏教版二年级下册语文教案
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· 谁的本领大－－徐静娴

谁的本领大 6、谁的本领大教学目标 1. 学会本课生字，理解词语的意思，会用“觉得”写一句话。 2. 能够分角色正确、流利地朗读课文，复述课文。 3. ....苏教版二年级下册语文教案
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· 《晚上的“太阳”》教学设计四

《晚上的“太阳”》教学设计四 作者：范雁群【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.lexue88.com】 教学目标：　　....苏教版二年级下册语文教案
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· （原创）《学棋》教后记

曾在竹西小学听过陈老师上这篇课文，当时给我的印象比较深，因此我这课也是按照陈老师那种大的方向，在细节上作了一些小调整。 在第一课时我最欣赏的就是读第一....苏教版二年级下册语文教案
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· 《学会转述》口语交际教学设计

二(1)班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内....苏教版二年级下册语文教案
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· 《鸟岛》第2课时教学设计－－紫紫

《鸟岛》第2课时教学设计 辛庄中心小学 沈丽琴 教学目标：1、能正确流利的朗读课文，背诵课文。 2、懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。 教学....苏教版二年级下册语文教案
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· 《谁的本领大》教学设计（第二课时）和教学点评

《谁的本领大》教学设计（第二课时）和教学点评上星期五为了迎接学校领导检查教学工作，本人刻苦钻研教材认真上了一节课，受到了我校尤主任的称赞。现将教学设计....苏教版二年级下册语文教案
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· 我上《歌唱二小放牛郎》

说实在的，昨天上《歌唱二小放牛郎》前，我一点底也没有。学校电脑坏了，歌碟又找不到，没有这些手段渲染，加之故事年代久远，怎样才能让孩子入情入境？....苏教版二年级下册语文教案
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· 感悟美 . 表现美　－－－－-《台湾的蝴蝶谷》教学评析

在我校本学期学语文教学研讨课中，我组段老师执教的《台湾的蝴蝶谷》一课给我们留下了深刻的印象。苏教版小学语文《台湾的蝴蝶谷》一课，图文并茂，情景交融....苏教版二年级下册语文教案
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· 培养良好的学习习惯（四）

培养良好的学习习惯（四）第三课时 施教日期：2009年2月11日教学目标：1、仔细观察课本插图或者教学挂图，使学生了解主动识字的意义和应具备的态度，了解主动识....苏教版二年级下册语文教案
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· 《月亮湾》教学思考 司佳明

《月亮湾》教学思考 司佳明这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃破的动人景象。　在教授这一课时，我....苏教版二年级下册语文教案
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· 《木兰从军》教学案

《木兰从军》教学案教学目标：　　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2. 学会本课的10个生字，绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。....苏教版二年级下册语文教案
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· 苏教版第四册《练习2》的教学反思

苏教版第四册《练习2》的教学反思 总觉得练习课就按照语文书上的题型安排，一题一题地过着上，稍微有点呆板，还不能达到活力课堂的要求。针对练习课的题型要求，....苏教版二年级下册语文教案
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· 《雨后》教学随想

《雨后》教学随想——有感情地朗读课文，感受诗歌的韵律 诗歌，重点要通过朗读来体会它的节奏感与韵律美。《雨后》这一首描绘儿童生活的诗歌，则要唤起学生....苏教版二年级下册语文教案
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· 《学棋》教学设计一

《学棋》教学设计一钱革琴教材分析： 【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.lexue88.com】　这篇课文讲了古时候两个....苏教版二年级下册语文教案
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· 《木兰从军》设计意图

《木兰从军》设计意图木兰从军（第二课时） 太仓市明德小学 滕凌燕 【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.lexue8....苏教版二年级下册语文教案
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· 《“黑板”跑了》教学设计二

《“黑板”跑了》教学设计二　教学要求：　　1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。　　2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。　　3、学习安培专心....苏教版二年级下册语文教案
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· 《蚕姑娘》教学设计之二

《蚕姑娘》教学设计之二 教学目标：　　1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。　　2、会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又....苏教版二年级下册语文教案
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· 闪光的金子－－零度以下

《金子》是苏教版小学语文三年级上册中的一篇课文，课文内容简明，情节曲折，蕴含的道理深刻，告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获....苏教版二年级下册语文教案
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· 课堂因生成而精彩——《闪光的金子》课后记

课堂因生成而精彩——《闪光的金子》课后记 以前老是认为一节课顺利按教案完成的课才是成功的好课，但是一年多的课改实践，使我有了新的认识，特别是《闪光的....苏教版二年级下册语文教案
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· 教案：猴子种果树

复备人:王园园 教学要求： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、继续练习默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。 1、 理解课文内容，懂得....苏教版二年级下册语文教案
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· 《谁的本领大》课堂简评－－王俭

| By: 王俭 ] 前段时间听了戴辉文老师执教的《谁的本领大》这课，留下一些感想，希望对自己今后的教学有所帮助．这节课坚持教为学服务的思想，没有盲目地追....苏教版二年级下册语文教案
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· 二年级语文（国标本）下册《识字2》教后感

二年级语文（国标本）下册《识字2》教后感一开学，就忙碌起来，不仅是班主任工作，最重要的是要保证教学工作的正常进行。学校向来重视教育教学，也非常关注年轻....苏教版二年级下册语文教案
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· 反思《真想变成大大的荷叶》

反思《真想变成大大的荷叶》常州市怡康小学 蒋铮【感谢您浏览www.lexue88.com！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.lexue88.com】《真想变成大....苏教版二年级下册语文教案
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· 苏教版第四册《识字4》教学设计

苏教版第四册《识字4》教学设计转载自武夷山市岚谷中心小学网站教学要求 1、学会本课3个生字，两条绿线内的1 个字只识不写。认识1个多音字，理解由生字组成的词....苏教版二年级下册语文教案
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