《师恩难忘》作文指导课

《师恩难忘》作文指导课
 
               
                        一、谈话，由单元内容导入
                        学习了第一单元师生的两篇课文，我们难忘田老师教学的用心良苦，感动于他教书育人不求回报的朴实风节；难忘至圣先师孔子的有教无类，因材施教，感动于他与学生们取长补短，教学相长。难忘恩师，师恩难忘，今天的作文课，我们就来打开记忆的大门，回顾你的老师，让我们带着一颗感恩的心，忆师情，赞师恩。

                        二、定内容，让你的作文血肉丰满
                        1、  从小到大，从幼儿园到现在，不止一位老师教过你，这其中，最让你难忘与感激的是哪一位？
                        2、  之所以难忘和感激，一定有特别的事情留在了你的记忆里。同桌交流，集体交流。
                        3、  把两件最难忘的事情写在你的文章里，你的文章就有血有肉，血肉丰满了。
                        三、定结构，让你的作文脉络精致
                        1、 
                        有了精彩的内容，再加上精致的作文结构，你的文章一定能在第一时间吸引读者的眼球，让他忍不住去读你的文章。今天，我们将一起来尝试用这样的结构来编织你的文章。

                        师恩难忘
                        第一段，      以赞颂老师的名言为开头，引出文章。
                        第二段，      师恩难忘。难忘……（记叙第一件难忘的事情）
                        第三段，      师恩难忘。难忘……（记叙第二件难忘的事情）
                        第四段，      以赞颂老师的另一句名言或诗句为结尾，抒发感恩之情。
                        2、 
                        对于中间两段的内容写什么，我们已确定，只需要你在每段以“师恩难忘。难忘……”为开头即可。那么文章的首尾两段怎么写呢？我们将尝试引用你搜集的关于老师的诗句来开头和结尾。

                        3、  同桌交流自己搜集的资料。选择你喜欢的做开头和结尾。
                        4、  全班交流。同时提醒学生，仅仅写出这一句是不够的。引用之后还需加上自己的话。
                        5、  列出提纲
                        师恩难忘
                        一、            
                        开篇：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。今天的我，已是一名教师，更加懂得师恩之重，师恩之深。十几年过去，我依然清晰地记得我小学
                        时代的侯老师。在又一个老师的节日来临的时候，我拿起笔，写下心中的感激和怀念。
                        二、            
                        师恩难忘。难忘……（记叙侯老师刚接过我们班时，用近乎苛刻的要求扭转了一个班成天嘻哈玩乐的学风，侯老师甚至连作业中一处写出格的地方都不依不饶，现在看来，是让她的学生们可以终身受益的）

                        三、            
                        师恩难忘。难忘……（记叙侯老师极其平等地对待班里的每一个学生，无论他成绩是否优秀，都一视同仁，严格要求）
                        四、结尾：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师，感谢您！

                        四、蕴情意，让你的作文真情流露

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