2009-2010学年横溪中心小学创建和谐校园工作总结
根据市教体局和市教育工会关于和谐校园创建工作的要求，结合我校实际，围绕和谐社会建设的目标，
牢固树立“以人为本，德育为先，科研兴校，特色强校”的办学理念，努力构建和谐校园，办好人民满
意教育。一段时间以来我校开展了丰富多彩的“以校园文化建设系列活动为载体的‘和谐校园’创建活
动。”得到了上级称赞、社会的认可和学生的喜爱，学校呈现出一派“和谐、活泼、团结、奋进”的可
喜局面。
（一）宣传发动，统一认识，全面动员
创建“和谐校园”不仅是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设
的若干意见》精神，全面推动我校未成年人思想道德建设工作的一项重要任务，而且是我们实践“三个
代表”、“八荣八耻”重要思想和贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会重要论述的具体行动，
意义重大。为了搞好本次活动，学校行政会议经过专题讨论，首先统一思想认识，提出学校的工作重点
是“以创建活动为契机，为学校的更进一步发展开路”。成立了以校长为组长的创建领导小组，确定了
创建活动的工作思路为“宣传发动——组织实施——自查、汇报和整改三个阶段进行”。
同时在全校范围内作全面动员，首先利用升旗仪式国旗下的讲话，对全体师生进行了“创建‘和谐校园
’，从我做起”的动员令，号召全校师生行动起来，在创建工作领导小组的领导之下，从我做起，从现
在做起，共同建设“和谐校园”。同时为了加强宣传，学校还利用课间操、班会等时间对全体师生进行
宣传教育，同时还学习了教育部新颁的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》；其次利用教
师例会、业务学习等时间组织教职工围绕以“未成年人思想道德建设工作”为主题，学习了《爱国主义
实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德
建设的若干意见》等有关创建文件及学校的创建活动方案。
（二）统筹安排，分工落实，各司其职
经过宣传、教育工作，学校全体师生理解了创建活动的精神实质，思想认识得到了统一，学校各个
部门根据学校的实施方案，认真落实创建计划，开展了丰富多彩的校园文化系列活动，掀起了创建“和
谐校园”活动的高潮。
1、学校将平安校园的建设作为重点工作来抓。认真贯彻落实上级有关安全管理的办法，层层落实各项
安全责任制度。每学期开展多次的安全工作大检查，制定有详细的安全工作应急预案。同时，学校将每
学期的第二周确定为安全教育周，制定详细的活动方案，寓学于乐。
2、少先队以思想道德建设和精神文明建设为主线，结合养成教育，法制教育、安全教育，从以下
几个方面展开了工作：（1）加强宣传力度，充分利用各种集会、黑板报等阵地，宣传创建“和谐校园
”的目的和意义，调动师生的参与积极性，倡仪每一个学生从我做起，从身边小事做起，积极投身于“
和谐校园”创建活动；（2）组织开展“八荣八耻”荣辱观教育活动；（3）结合学校“文明班级”评比
活动，组织开展“我爱我班”班级文化建设评比活动。对学生进行遵纪守法、文明礼貌、爱国主义、集
体主义、日常行为规范养成教育、诚信教育等方面的教育；（4）开展“只有一种语言”的“推普”活
动；（5）成功的举办了校园文化艺术节；（6）开展了“韵之声”经典诗文配乐朗诵比赛；（7）开展
环境知识系列教育，创建了市“绿色学校”；（8）开展传染病预防和预防接种工作；（9）开展“珍爱
生命，安全第一”安全周活动；（10）以庆祝“六一”儿童节为契机，举行每年一届的新队员入队仪式
暨“六一”儿童节庆祝联欢，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为
人民作贡献的远大理想。（11）充分发挥课堂主渠道作用。课堂教学是德育工作的重要途径。我校各科
教师重视深挖教材德育因素，不失时机地向学生进行爱国主义、集体主义、革命理想教育；（12）开展
唱响爱国主义主旋律教育活动。我们坚持值日中队主持升旗仪式和师生在国旗下演讲的制度，保证升旗
仪式在庄严的气氛中进行，让学生在升旗仪式中受到良好的爱国主义教育。
3、教导处以提高校园文化内涵为主题，结合课改工作，推进素质教育。（1）以特色教育为中心，丰富
校园文化内涵。每学期学校都组织书画比赛、手抄报比赛、贺卡制作比赛和书画作品巡回展等活动，以
激发师生的书画创作积极性。每年农历过年前都组织学生开展“小书画家社区行”为民义务写春联活动
，学校和笑蕾集团合作举办了“笑蕾杯”少儿墙画大赛，具有一定的影响力。不仅展示了学生风采，方
便了群众，也向社会宣传学校的办学特色。兰溪电视台曾对这些活动进行过专题报道。与此同时，学校
充分发挥环境的教育功能，学校的“走廊文化、过道文化、橱窗文化、墙壁文化、班级文化”的五大文
化是学生的展示平台，校园内形成了一道亮里丽的风景线。学生在潜移默化中接受熏陶和陶冶。（2）
认真抓好课改工作，转变教师的观念，在课堂教学中渗透德育内容；树立门门功课是主课的思想，使各
科教学和谐统一发展，培养全面发展的学生；（3）开展多种形式的校本教研活动，开展教师教学大比
武，实施请进来和走出去的途径促进教师的专业成长；（4）开展各种征文比赛和学习竞赛，以评选“
优秀教研成果”为切入点，推进教改纵深发展。首先，是提倡积极学习之风。为使广大教师适应和走进
新课程，改进教学方式，学校加大了培养力度。教研组内，集体备课，一人执教，听后进行评议。全体
教师全学期人均听课10节以上。学校要求学科教师必须按时参加镇级教研组活动，并且做到质疑而去，
解疑而归，参加活动回校之后，在教研组内再次升华提高，推进学科教学，进而获取成功之亮点。其三
，是教改带动教研整体推进，提升质量。几年来我校教学教研工作以科研为先导，扎实进行课改研讨，
取得了比较好的成绩。
4、总务处以校园绿化和净化为中心，不断地完善卫生制度建设和校园文化建设。（1）认真抓好校园绿
化、美化工作，努力培养师生良好的卫生习惯，始终保持校园整洁、美观、绿化，合理安排教育教学设
施；（2）认真执行财务制度，严格按物价部门批准的项目及标准收费，确保无乱收费现象发生；配合
工会做好校务公开工作；（3）保证学校各种标志、标识的设计与征订工作；校园的装饰工作等；（4）
做好班级的布置、美化工作。
5、工会发挥监督作用，在学校领导与教师之间起着桥梁作用。创设良好的人际关系。有民主治校理
念，学校民主氛围浓。教代会机构健全，工会组织健全且规范,每年召开一次教代会，做好提案征集、
处理和反馈工作，依法维护好教职工的合法权益。审议通过了学校工作总结、财务工作总结及学校的规
章制度。由教代会通过了《横溪镇聘任制考核办法》、奖励制度等。为了丰富教职工生活，我校开展了
多次教职工联谊活动和文体活动，如组织女教师“三八”外出考察,烧烤活动,与广济医院同庆“十一”
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