教科研工作总结－－石嘴山市第十二中学
11-07 15:03:17 浏览次数:218次 栏目：科研工作总结
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教科研工作总结－－石嘴山市第十二中学,
回顾这一年，我校在短短一年多的时间，三易领导班子，给学校持续发展带来一定难度，好在我校有一支特别能吃苦、能战斗的教师队伍，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以素质教育为准绳，以课程改革为中心，以学校工作计划为目标，依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了素质教育的全面实施。下面把一年来的教学工作总结如下。
一、学校教科研工作情况
1、加强学习，引导教师走上专业发展的道路。校领导带头研究，用专题讲座点燃教师专业发展热情。桂毅副校长在博客教研方面进行了长期钻研，他主持的省级课题《利用教育博客，促进教师专业发展研究》，得到了学校的喜爱与支持。他的讲座《给教研插上网络的翅膀》给学校教师指明了专业发展的方向。王历军书记对教育教学研究多年，去过贫困的乡村，到过繁华的都市，有着丰富的教育教学实践经验，他的专题讲座《新课程背景下的教师专业发展》点燃了学校教师专业发展的激情，引导教师走上了自觉发展的道路教学常规管理。
2、加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实学校制定的各项规定，按照规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周四业务学习制度，加强对备课、上课、作业布置、学生辅导等常规工作的检查和指导，及时反馈检查结果，督促对问题的整改，以保证学校的教育教学扎实高效。
3、建设一支高素质的教师队伍。提高教育教学质量，教师是关键。针对我校教师年龄偏大的特点，我们做到以下几点（1）加强学习，提高认识，转变教育观念。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加并承接各级教学教研活动，为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率,同时，优化了教师队伍。（2）加强教师对现代化技术的应用。今年学校在加强校园建设的同时，加强了现代化教育硬件的配置，为了适应现代化教学的需要，暑期我们组织了老师因特网培训，使45岁以下的教师，能够自己制作网页，自己制作课件。（3）
抓好课堂教学质量二期工程，教师业务系列达标及系列优质评选活动，提高教师队伍的整体素质。
4、实抓课堂教学，促教育教学改革。素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：①落实好教学大纲精神，用好新教材。学期初，老师们通研大纲，通研教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学计划。②开展集体备课活动。③开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采用推门听课的方式，第二步，采用观摩研讨的方式，第三步，开展教师课堂教学大比武（赛课）活动。
二、校本教研开展情况
学校严格按国家课程计划，开齐课程上足课时，在此基础上，我校全面开发课程资源，促进特长生的发展。本年度开发的校本课程有：书法提高班、绘画、合唱、舞蹈、民乐、乒乓球、篮球、田径、信息等。让素质教育之花开遍学校的每一个角落，给学生提供展现自我的平台。结合我校的实际和教师自身的特点，创出一条符合我校实际的教学研究之路，主要包括1、“课堂教学质量工程”2、“养成教育”
3、“外来务工人员子女及农村子女教育策略”等三个方面进行课题研究。而网络教研作为校本教研系列活动之一，丰富了校本教研的形式和内容，为我校校本教研注入了新的活力。
三、课题研究和网络教研情况
今年，我校教研工作的基本思路是：以自治区“质量工程课”的五项要求为标准，以“三课”（说课、作课、评课）的过程为流程，以学校省级课题《利用教育博客促进教师专业发展研究》为载体，全面实施网络教研。使教师人人参与教科研，在”教中研，研中教”，从而有效的提高教育教学质量。
利用网络，深入持久地进行教育教学实践与研究，提升学校教育品位。目前，我校87位教师有31人在苏州教育博客中拥有个人的教育博客，学校也在苏博中建立了教研博客，教师通过博客的“共同撰写”功能，很方便地将自己的教案、课件、教学案例、教学反思、外出学习体会等等上传到学校的教研博客中。教师教研活动在博客上延伸，解决教育教学实际问题。
本学期，我校共开展28节质量工程和观摩研讨课，其中我校老师共讲授24节，另外4节为市六中和市十五小老师讲授。所有老师均按学校教研规定，提前两天将说课材料、教学设计上传至十二中博客上，课后上传自评，听课教师利用回复自由展开评论，本学科教师必须参加评课。总体说来，教师课前准备充分，课件制作美观，能熟练操作多媒体设备，教学中抓住重点，突破难点，课堂上关注学生，注重学生的学法指导，能较好地落实知识与能力，过程与方法，价值观与情感教育的三维目标。
本学期进行的教师基本功大赛的部分内容，我校就是依托学校的教研博客进行的。到12月15日21点为止，我校教师在学校教研博客中共发布教育教学文章297篇，评论总数为853条，浏览访问次数93955。上博客，做教研，才一年时间，就创造了任何常规教研活动不可比拟的容载量。
四、博客教研的成果
可以毫不夸张地说，我校博客教研工作走在了全市的前列，博客教研成为我校的亮点之一。今年6月14日全市网络教研观摩会在我校召开，7月22日，苏州电教馆金陵馆长一行8人来到石嘴山考察信息教育，并为当时正在培训的市级骨干教师讲学一天。7月24日，金馆长一行来到我校与我校教师就博客教研与教师专业发展问题，进行了一上午的座谈研讨。
现在，博客教研已经成为我校与外界沟通的桥梁，很多学校与教育行政领导都是通过我校的博客教研网了解市十二中的。同时，教育博客也为我校教师提供了展示自己才华的舞台，并取得了一定成果，贾月玲老师和陶传美老师的文章被植广宁所长选中，将在《石嘴山教育探索》第6期上发表桂毅、朱俊玲、刘菁、禹科奋四位教师的文章，已在国家级刊物《信息技术教育》今年的第10期上发表。难以想象的是这些成绩的取得是在小学部网线被施工挖断的情况下取得的。这些成绩的取得，再一次证明了学校教师确实是一支能吃苦，能战斗的队伍。
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