恬庄小学教导处工作计划

恬庄小学教导处工作计划

（2006－2007学年第一学期）

一、        指导思想：

遵循教研室和学校工作思路，以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心，以课堂教学为主阵地，深入教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，努力使学校教学质量稳步提高，为确保获得常规管理先进村小称号而努力。

二、        本学期工作重点：

1、              注重实效，抓好教学常规管理。

2、              继续抓好特长学生的培养。

3、              因地制宜，积极开发综合课程。

4、              认真做好课题研究，开展以“校园文化建设与小学生自我教育的研究”。努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。不断更新教育理念、不断改进教学方法、改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以研究促课程改革，以活动促教学实效的提高。

5、              进一步加强校本研究，通过素质教育大家谈，校内公开课，教研组（备课组），师徒结对等活动，促进师资队伍建设，提高培训的实效性，加强青年教师的培养。

三、        具体措施：

（一）、树立质量为重的思想，以教学常规管理制度来规范教师，抓好教学管理，提高教学质量。

1、以课堂监控为依托，及时了解每一位教师，每一个班级的教学情况。加强重点年级及薄弱班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化。加强对课堂教学进行质量调研。

2、加强毕业班和新课程年段的教学管理，召开工作会议，分析形势，并及时反馈，以便教导处及教师及时了解近期教学情况，找出对策。

3、落实教导处人员随堂听课制度和调研制度，加强对新课程实施工作的监控。教导处将组织对全校教师进行随堂听课，第人不少于一节；组织五十周岁以下教师的校内公开课和三十五周岁以下青年教师的课堂教学展示课。听课和调研以后，注意信息反馈，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中。

4、根据市局的有关通知精神，开展校内师徒结对活动，并按照市局有关精神要求青年教师积极主动提高教学素质，要求青年教师每周听一节师傅的课，每两周交一份钢笔字作品，每两周进行一次粉笔字作品展览，每学年阅读一部教育专著，撰写不少于3000字的读书笔记。师傅及教导、年级组长需进行跟踪听课，听课及评课要对青年教师的语言表达、课堂教学设计、课堂板书、教态举止等各项教学素质进行全方位的考评，促进青年教师的迅速成长。

5、鼓励集体备课，提倡个性备课，完善集体备课和个人备课的实施和管理制度。

6、树立均衡发展观。教导处将注重各学科有机整合，均衡发展，以学生发展为本，关注学生的全面发展与不同层次教师的均衡发展。

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