【总评】
这一教案的突出特点是:能力转变学生的学习方式,使学生爱学、真学、有个性地学。
一、注重激发兴趣,使学生爱学
兴趣是最好的老师。教师运用视频资源动情地讲述了故事的开头,把学生带入一个感人的故事中。小狐狸的命运引起学生的极大关注,学习兴趣盎然。
二、注重自读自悟,使学生真学
这个人与动物的传奇故事,感动着每一个人,学生的心灵也受到了强烈的震撼。在反复的品读课文中,在激情飞扬的师生互动中,拓展了真正属于学生的资源空间和发展平台。从学生的言谈中我们不难看出他们受到了感染,从学生动情的朗读中我们不难看出他们得到了启迪。教学就在一种浓烈的亲情、友情中进行着。这就是真正的语文教学。
三、巧妙延伸,体现尊重个性地学
教学中,教师巧妙引导学生从同一个故事中,感受不同的情感。精彩的过渡语,优美的音乐,动情的朗读让学生想到了一个个相关的故事:《麻雀》《小狮子爱尔莎》《狼》……学生在相互补充中,在相互聆听中感受着人与动物之间的浓浓友情,感受着原以为狡猾的狐狸身上的浓浓亲情。交流中,延伸下,学生的个性得到了充分的张扬,凸显了语文教学的魅力。
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