当我回到故乡时，母亲对我说：“闰土他每次到我们家来的时候，总是问起你，说很想见你一面。”
师读红字，生读蓝字。边读边想：你体会到了什么？
生：体会他们在这30年里，他们没有把彼此忘记而是想着对方的。
生：我体会到闰土给我的印象是很深的，在这30年中，我只要一想到闰土，就会想到他看瓜的情景。
生：我体会到我给闰土的印象也是深的，因为他每次来我们家的时候，总是对我的母亲说他也很想我，也很想见我一面。
生：我体会到这30年里，他们都在思念着对方，都想见对方一面。
师：在这30年时，他们是这样的彼此想着对方，可就是苦于无法相见，请同学们放飞想象：想一想：如果有一天他们相遇了，会是怎样的情景？
生：如果他们见面了，一定会拥抱在一起。
生：他们一定会拥抱在一起哭诉对彼此的思念。
生：他们一定有说不完的话。
生：我肯定还想让闰土带我去经历一下那时闰土给我讲的稀奇事。
……
师：同学们把他们的相见都想象得很富有诗意，是不是象大家所想的这样呢？请同学们自己看。
出示：
我与闰土见面后却发现：我们之间已经隔了一层厚厚的、可悲的、无法逾越的屏障，让我对故乡，对故乡的一切不再感到留恋。
我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；而那西瓜地上带银项圈的少年，却在我心中忽地变得模糊起来，使我感到了一种来自于内心深处的悲凉。
师：和你们想的一样吗？
师：看到大家眼中闪动的泪花和摇动的头我知道这种结局并不象我们所想象的那样，而是……
师：为什么事隔30年后，当我再次看到闰土却有了这样的感受呢？请同学们自己走入《故乡》中寻找答案，老师期待着与大家的交流。
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