小学语文《盘古开天地》课堂实录一

11-07 15:44:48   浏览次数:812次  栏目：人教版三年级上册语文课堂实录

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                        师：（示范）一直睡了十万八千年（强调“一直”和“十万八千”，八千教师用虚声来读，效果很好）。
                        生：一直睡了十万八千年（学生学得很像）……
                        师：来，我们一起读：“很久很久以前，天和的还没有分开……”
                        生：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，有个叫盘古的巨人，在混沌之中，睡了十万八千年（读得很有感觉，仿佛身临其镜）……
                        师：谁接着往下读，把我们领进这一个神奇的故事中去。
                        生：有一天，盘古突然醒了 ，他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛辟过去。
                        师：停，老师把这句话改一下，你看行吗？“有一天，盘古突然醒了。他见周围一片漆黑，就拿起大斧头，朝眼前的黑暗，砍过去。”这样改行吗？
                        生：不行，我觉得这样很没有力气。

                        师：用“抡”，用“猛劈”怎么就有力气了呢？

                        生：因为猛劈，就是要靠很重的力气朝前面劈过去。

                        师：而且是“抡”起大斧头！请大家做一个抡的动作。（学生抡后做猛劈状）

                        师：不要劈向我！（笑）

                        师：同学们，盘古抡起斧子猛劈的时候，你仿佛看到他脸上的表情是怎样的？你说！

                        生：就是咬紧牙关，就是很用力！

                        师：你把这种用力的感觉读出来。

                        生：（读）有一天，盘古突然醒了 ，他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛辟过去。
                        师：有点猛了，谁再来猛一下。

                        生：（读）他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。……

                        师：就抡起大斧头，朝眼前的黑暗……

                        生：（全班学生情不自禁地大声地）猛劈过去！

                        师：劈得够猛的！这一劈，宇宙发生了巨变，接着读——

                        生：（齐）只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。

                        师：天和地这个时候形成了，产生了奇妙的变化。同学们我们来看。
                        投影出示：
                        轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
                        重而浊的东西，渐渐下降，变成了地。

                        师：老师读上半句，轻大家注意听。老师将哪些词语稍稍强调了一下，等一下，你读的时候，把下一句的相应的词语也强调一下。（师读）“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；”
                        生（齐读）重而浊的东西，渐渐下降，变成了地。
                        师：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
                        生：（一生读）重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
                        师:全体女同学，你们就是“轻而清的东西”，你们读!
                        生：（女生齐）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
                        师：男孩子，你们就是重而浊的东西。你们读下半句。
                        生（男生齐）重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

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