生:“栽”。(师板书:栽)
师:就那么轻轻地走,悄悄地栽——来,你们几个小伙伴读读第一节。
师:就那么悄悄地来,小心地栽――来,让我们一起栽下一株紫丁香(一起读第一节)。
二)、学习2-5节
师:孩子们希望紫丁香
可以每人朗读一节,然后用自己的话说说,你想让花儿为老师做什么?你怎么想的?再把你的想法感受融进朗读中。
生自读,小组交流。
全班交流:
师:你们知道孩子们的心愿了吗?他们想让紫
生1:我从第二节中知道孩子们想消除老师一天的疲劳。
师:“疲劳”还可以说是-------
生1:疲倦
生2:劳累
师:你们认为老师一天辛苦吗?老师一天要做些什么?
生1:老师要给我们上课。
生2:老师要给我们改作业,还要给我们订正。
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http://blog.zjol.com.cn/user2/15420/archives/2006/77829.shtml
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