标签：北师大版第五册语文教案大全,http://www.lexue88.com
《圆圆的沙粒》教学实录,
生3：我在课文里又认识了三个成语“异想天开、议论纷纷、风和日丽”。
师：你能注意积累成语，这是一个好习惯。同学们都把这三个成语画下来，把它们记住好吗？
生4：我从百科全书和课文里知道了珍珠是怎样形成的。
……
（五）总结谈话：从这颗圆圆的沙粒身上，我们知道了不论做什么事，只要朝着预定的目标，坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。
〖教学反思〗
成功之处：在教学中，能抓住词语进行教学，从开始学习词语并把词语写在黑板上，到学文时，画出文中词语体会，最后到交流收获时，成语的积累，环环相扣，把词语的积累和理解贯穿在教学始终。教学时，能抓住文中的省略号，激发学生学习兴趣，激活学生的想像，培养学生的发散思维，让学生在自己的体会理解中感悟故事的寓意，从而得到启示，受到激励。在指导朗读时，能让学生自读自悟，体会人物的对话应用什么语气，你认为读什么语气就怎样读，张扬了学生的阅读个性，收到很好的效果。
不足之处：在初读课文时，有一生已说出课文所揭示的寓意，对于这一情况，教师没有好的处理方法，只好针对大多数学生的情况进行教学。在指导学生理解每段的内容、概括段意时，教师引导得过多，限制了学生的发展。
上一页 [1] [2] [3]
，《圆圆的沙粒》教学实录
