幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网语文教学小学语文北师大版语文教案北师大版第三册语文教案《上天的蚂蚁》教学案设计(一) 陈丛芳 ]

《上天的蚂蚁》教学案设计(一) 陈丛芳 ]

11-07 15:44:48   浏览次数:619  栏目:北师大版第三册语文教案
标签:北师大版第三册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《上天的蚂蚁》教学案设计(一) 陈丛芳 ],

《上天的蚂蚁》教学案设计(一) 陈丛芳 ]
 
 

一、教材分析:

《上天的蚂蚁》是北师大版教材二年级上册十一单元的一篇课文。本单元以“努力”为主题。本文推动一

只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力,从通天树爬到天上的故事,赞扬了蚂蚁敢于立大志,为实现远大

指向而一往无前的精神,说明了“只要意志坚,鸡毛能上天”的道理。本文共有13个自然段,第1个自然段

写树很高,第2—7自然段写白胡子老爷爷与巨人的对话。既写出了大树之高,也就是蚂蚁需要克服的困难

很大,也写出了巨人的懦弱,怕苦怕累,不肯努力,为下文反衬蚂蚁的坚强毅力作铺垫。8—13自然段写白

胡子老爷爷与蚂蚁的对话,表现了蚂蚁决心爬到天上去的坚定意志和不懈努力的精神,课本的基本内容是

通过任务对话——白胡子老爷爷与巨人、白胡子老爷爷与蚂蚁的对话传达出来的。学生在反复诵读对话的

多数中,体会本文所讲述的道理。让学生明白困难是不可怕的,可怕的是没有面对困难的勇气和信心,同

时也为下一课《第三个小板凳》的学习奠定基础。本单元的努力”与下一单元的“考验”都在为培养学生

良好的意志品质。

二、学情分析

二年级上期的孩子掌握了听读、拼音、猜字、查字典识字等识字方法,也具有一定的阅读兴趣,养成了一

些阅读习惯,学会了一些阅读方法,因而对于本课的生字,学生要认读、书写、运用,对于90%的同学来

说都没有什么问题,学生可以通过熟字带生字(换偏旁)或编顺口溜或用部首查字典法来解决它们,在课

堂上老师只需要进行检测巩固。我们班的孩子已经具备了一定的朗读能力和语言感受力,正由指读、有声

读转向乐书读、默读,但朗读技巧还比较欠缺,而我们低段的课本,主要靠学生多读,从读中感悟、体会

文章的中心。在本篇课本,就要着重让学生带着自己的感受读巨人与蚂蚁的对话,边读边思考,体会蚂蚁

的坚强,体会巨人的懦弱在教师的引导下明白我们做事要向小蚂蚁那样,树立目标,不懈努力,就能取得

成功。我班的学生,学习习惯,学习常规还许进一步培养,如认真倾听、举手发言、坐姿端正,自主合作

学习等学习习惯都要在课堂中加强。由于学习年龄特点,注意力保持时间短,易分散,因此,在课堂教学

中应多用激励性语言,采用多种形式的活动调动学生的学习积极性,集中学生学习注意力。

 

 

 

,《上天的蚂蚁》教学案设计(一) 陈丛芳 ]

《《上天的蚂蚁》教学案设计(一) 陈丛芳 ]》相关文章
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学