“植物的激素调节”考点突破

11-07 15:32:21   浏览次数:828次  栏目：高一生物教学设计

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  1．从甲图可读到以下信息：   （1）生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官的生长。   （2）不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根＞芽＞茎)。   （3）曲线在A、B、C三点代表最佳促进效果，A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素的促进效果，A′、B′、C′点分别表示生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。   2．从乙图可以得到：不同种类的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。故可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶庄稼地里的双子叶杂草。   3．从丙图可以读到以下信息：   （1）曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，促进作用增强；而HC段随着生长素浓度增高，促进作用减弱。   （2）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为：大于m小于M(向光一侧生长慢于背光一侧)。   （3）若植物水平放置，表示出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。   【特别提醒】不要将甲图中AA′、BB′、CC′理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐减弱。   【变式训练4】某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施（   ）   A．用高浓度，以保证生根    B．用低浓度，以降低成本   C．任选一种浓度进行扦插   D．用不同浓度进行预实验   考点四、生长素两重性的典型实例   【例4】下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（   ）   A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制   B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关   C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关   D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输   解析：A选项中顶芽合成生长素和侧芽合成生长素之间没有必然联系；B选项中所谓生长素的极性运输是指生长素只能从形态学上端运向下端，而不能向相反方向运输，与光照方向无关，单侧光的方向只能够影响到生长素的横向运输；C选项生长素能够促进子房发育成果实，乙烯能够促进果实成熟；D选项主动运输是指物质的跨膜运输的方式之一，生长素进入琼脂   答案：B   【归纳提升】   1．顶端优势   （1）概念：是指顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。   （2）原因：因为顶芽产生的生长素向侧芽部位运输，大量积累在离顶芽最近的侧芽部位，导致该侧芽生长素的浓度增加，从而抑制该侧芽的生长，而顶芽的生长素浓度降低，促进顶芽的生长。   （3）顶端优势现象中，离顶芽越近的侧芽积累的生长素越多，抑制作用越强；离顶芽越远的侧芽积累的生长素越少，抑制作用越弱；故生长素浓度最大的是：离顶芽最近的侧芽(B)，生长素浓度最小的是：顶芽（A）。如下图2所示，生长素浓度大小为：B>C>D>E>A，A点为促进作用，其它点为抑制作用。   　　   2．根的向地性   如下图3所示，由于根对生长素十分敏感，所以当植物横放时，在重力的作用下，生长素会向近地侧运输，导致近地侧（B）生长素的浓度高，即B>A，抑制了根近地侧的生长，而远地侧（A）由于生长素的浓度低，促进生长，所以A侧生长较B侧快，表现为根的向地性。   【特别提醒】茎的背地性和向光性都不能体现生长素的两重性，因为茎不敏感。根正常情况生长在土壤中，接受不到光照，一般只考虑重力影响。   【变式训练5】如下图所示，如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段，下列对茎的b侧的生长素浓度所对应的作用效率的描述中，较为准确的是（   ）    A．在OD范围内            B．在CA范围内   C．在BD范围内            D．在BA范围内   【考点五】各类植物激素的作用及与动物激素的比较   【例5】下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（   ）   ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高　②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化　③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4­D浓度相同　④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性   A．①②        B．③④        C．①③       D．②④   解析：因同种植物的扦插枝条上芽的数目可能不同，故用相同浓度的2,4­D处理，生根效果可能不同。在太空失重状态下，植物激素的极性运输正常进行，因失去地球引力的作用，根失去向地生长的特性。   答案：A   1．五类植物激素的比较   名称 合成部位 存在较多的部位 功能 生长素 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 集中在生长旺盛的部位 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果 赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 普遍存在于植物体内 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高   ②促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素 主要是根尖 细胞分裂的部位 促进细胞分裂 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片 将要脱落的器官和组织中 ①抑制细胞分裂   ②促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯 植物的各个部位 成熟的果实中较多 促进果实成熟   【特别提示】   （1）在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节。   （2）植物生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。   2．植物激素和动物激素的比较   项目 植物激素 动物激素 产生部位 无专门的分泌器官，由植物体的一定部位产生 由专门的内分泌器官或内分泌细胞分泌 作用部位 不作用于特定的靶器官、靶细胞 随血液循环作用于特定的靶器官、靶细胞 相同点 ①由自身产生    ②特点：种类多、微量和高效 ③调节生物体的新陈代谢、生长发育等生理活动   【变式训练5】关于植物激素的叙述，正确的是（   ）   A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物   B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长   C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多   D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多   变式训练答案：1-5 D　B　D　D　C　B

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