牛顿运动定律的适用范围教案

一、教学目标:
    1、知道牛顿定律的适用范围;
    2、了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用;
    3、知道质量与速度的关系,知道在高速运动中必须考虑速度随时间的变化。
    二、教学重点:
    牛顿运动定律的适用范围。
    三、教学难点:
    高速运动的物体,速度和质量之间的变化关系。
    四、教学方法:
    阅读法、归纳法、讲练法
    五、教学用具:
    投影仪、投影片
    六、教学步骤:
    导入新课
    自从17世纪以来,以牛顿定律为基础的经典地学不断发展,取得了巨大的成就,经典力学在科学研究和生产技术中有了广泛的应用,从而证明了牛顿运动定律的正确性。
    但是,牛顿运动定律也不是万能的,它也有一定适用范围,那么牛顿运动定律在什么范围内适用呢?
    新课教学:
    (一)用投影片出示本节课的学习目标:
    1:知道牛顿运动定律的适用范围。
    2:了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用。
    3:了解质量之间的关系。
    (二)学习目标完成过程:
    1:牛顿运动定律的适用范围:
    (1)指导学生阅读P67页课文;
    (2)用投影片出示思考题:
    a:对于宏观物体,牛顿运动定律在什么情况下适用?在什么情况下不适用?
    b:牛顿运动定律对微观粒子适用吗?
    (3)学生回答后,老师归纳总结:
    a:牛顿运动定律对于处理宏观低速运动问题是完全适用的;
    b:但对于接近光速时宏观物体的高速运动问题,牛顿运动定律已不再适用。
    原因:20世纪初,物理学家爱因斯坦提出了狭义相对论,他指出物质的质量要随速度的增大而增大,而在经典力学中,认为质量是固定不变的。
    c:相对论和量子力学的出现,又说明了人类对自然界的认识是更加深入了,而不表示经典力学失去意义。
    d:牛顿运动定律对微观粒子不再适用。
    2:对牛顿运动定律一章进行小结:
    (用复合投影片逐步展示本章的知识要点)
    七:小结:
    通过本节课的学习,我们知道了:牛顿运动定律只适用于低速运动的宏观物体,但是这并不意味着牛顿运动定律失去了它的意义。