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八年级物理教学设计

11-07

· 八年级物理下册《电功率》课时学习同步检测

第1课时　电能 1．电能表是用来测量　　　　的仪表。小明家的电能表上的一些技术参数如下表，由表可知：小明家的电能表的额定电压是　　　；持续工作的最大电流....八年级物理教学设计

11-07

· 八年级物理下册电功率公式的理解和应用

学习物理，重在理解。首先要明白规律、原理的内涵，然后才能正确运用这些规律和原理进行分析或计算，并通过练习和运用达到对物理知识的进一步理解和掌握。初中物....八年级物理教学设计

11-07

· 光的传播教学案例

1.1知识与技能 ●了解什么是光源; ●知道光在均匀介质中沿直线传播; ●知道光在真空中的传播速度。 1.2过程与方法 ●通过观察与实验,培养学生初步的观....八年级物理教学设计

11-07

· 八年级物理考考你的经济意识

“不当家不知柴米油盐贵”，这是一句老俗语了。但是作为一名新时代的初中生，在学习物理这门应用性较强的学科时，要做到“不当家也知柴米油盐贵”，方可适应社会....八年级物理教学设计

11-07

· 铁屑充磁和去磁小实验

提出问题：不显示磁性的钢棒能够被磁场磁化变成磁铁。被磁化后的钢棒受到撞击后又会失去磁性。不用钢棒有没有其它办法来验证上述结论呢？猜想与假设：铁....八年级物理教学设计

11-07

· 八年级物理下册应用欧姆定律解题时的常见错误

欧姆定律是电学中的基本定律和核心内容，是贯穿整个电学的主线。同学们在应用这个定律解题时常犯一些错误。错误一：理解公式纯数学化对于欧姆定律的公式，....八年级物理教学设计

11-07

· 电功率教案2

教学要求: 教具: "36V40W"电灯一只,标志清晰的"220V10Ow""220V15w"白炽灯两只,洗衣机,电动机铭牌若干或画上铭牌的小黑板一块,演示电流表和电压表各一只,滑动变....八年级物理教学设计

11-07

· 八年级物理下册探究灯泡电阻变化规律

明明同学在学习了欧姆定律后，参加了测小灯泡的电阻的实验活动。在实验前明明心想：电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和导体中的电流没有关系。那么小....八年级物理教学设计

11-07

· 电能教学设计1

1.知识与技能 ·知道电能的单位是焦耳,另一个单位是千瓦时,知道电功率的单位是瓦或千瓦。 ·会使用家庭电能表。 2.过程和方法 ·体验....八年级物理教学设计

11-07

· 《测量小灯泡的电阻》教学设计

一、课题:测量小灯泡的电阻二、设计思想: 在新一轮的课程改革中,义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素养及人文素养。以此为依据,形成了物理课....八年级物理教学设计

11-07

· 《探究串、并联电路的电流规律》教学设计

【教材分析】　本节教材是在学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表的基础上，通过教师提出问题后，由学生进行科学....八年级物理教学设计

11-07

· 《探究串、并联电路电压的规律》教学设计

一、教材及学情分析　“探究串联、并联电路中电压的规律”是义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级下册第六章第二节，这节课在本章及整个电学部分都具有重....八年级物理教学设计

11-07

· 探究影响水的凝固点的因素实验探究

2008年春节前后，我国南方很多地区遭遇了罕见的雪灾，公路、铁路因路面结冰而无法使车辆正常通行。许多城市采用在路面上撒大量的盐，使冰很快熔化来保证车辆和行....八年级物理教学设计

11-07

· 电流表的连接读数及其他应用

一、电流表的连接（二要二不要）　1．电流表要串联在被测电路中。　2．连接电流表时要使电流表的正负接线柱接法正确，要使电流从正接线柱流进电流表，从负....八年级物理教学设计

11-07

· 电功率教案1

(一)教学目的 1.掌握电功率的概念:知道电功率的意义(反映电流做功的快慢)、定义(电流在单位时间内所做的功)、公式(P=UI)和单位(瓦);能综合运用已学知识计算用电....八年级物理教学设计

11-07

· 电磁继电器工作原理及应用

电磁继电器可以用低电压、弱电流控制高电压、强电流电路，还可实现远距离操纵和生产自动化，在现代生活中起着越来越重要的作用。那么，电磁继电器是由那些部分组....八年级物理教学设计

11-07

· 平面镜成像教学设计

一、学习任务分析《平面镜成像》为人教版八年级物理(上册)第二章第三节内容。它是“光的直线传播”和“光的反射”的后续内容。本节内容包括平面镜成像特点、成....八年级物理教学设计

11-07

· 磁现象教学设计

本节是八年级物理第九章《电和磁》的第一节,作为本章的第一节有较多的物理概念,它是后续知识学习的基础,因此,做好演示实验,通过多媒体课件和实物的演示实验让学生....八年级物理教学设计

11-07

· 光的折射教学设计1

【设计思路】在本节课的教学中,我把本节课改为探究实验,自认为这样做有以下四点好处:1.更有利于学生对折射规律的理解和掌握;2.培养学生的分析归纳能力,也让他....八年级物理教学设计

11-07

· 电磁继电器扬声器教学设计

学习本节内容的意义在于让学生了解这两种装置的构造和原理的过程中,了解它们在现实生活中的作用以及对人们生活的影响,同时也拓宽学生的知识面,是属于“物理走向社....八年级物理教学设计

11-07

· 电磁铁教学设计

一、课程标准根据基础教育课程改革的具体目标及《物理课程标准》。二、课程理念本节课主要采取动手制作、实验设计、探究的方式。希望通过一系列的学生活....八年级物理教学设计

11-07

· 探究串、并联电路中电压的规律

【教材分析】本节授课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级下册,是初中物理电学的重要内容,串、并联电路中电压的规律又是初中物理知识的重点,....八年级物理教学设计

11-07

· 打破常规巧测电阻四法

测量定值电阻的电阻值是初中物理电学中的一个基本实验，也是一个很重要的实验。教材中设计的实验方案用的是一个电压表和一个电流表，加上一个滑动变阻器。这种方....八年级物理教学设计

11-07

· 带你认识“磁生电”与“电生磁”

磁是什么？一般提起磁，有些人都觉得磁是较为少见的，好像主要就是磁石或磁铁吸引铁，情况真是这样吗？现代科学的发展已经表明这样的看法是不对的。现代科学研究....八年级物理教学设计

11-07

· 你知道“光纤”吗？

光纤是光导纤维的简写，是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具。前香港中文大学校长高锟和George A. Hockham首先提出光纤可以用于....八年级物理教学设计

11-07

· 《信息的传递》单元测试题一

一、选择题 1．下列不属于信息的是（） A．乌云密布，标志着大雨可能降临 B．电话钤响，标志有电话 C．听到喇叭的响声，行人会让路 D．人被打了一下感觉到....八年级物理教学设计

11-07

· 八年级下册物理第一次月考

一．选择题（30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 1. 一元硬币的质量最接近（）A．0.5g　 B．5g　　C．50g　　D．500g2. 在“用托盘天....八年级物理教学设计

11-07

· 电与磁复习

一、磁场1、物体具有吸引铁、钴、镍等物体的性质，该物体就具有了磁性。具有磁性的物体叫做磁体。2、磁体两端磁性最强的部分叫磁极，磁体中间磁性最弱。当悬挂....八年级物理教学设计

11-07

· 串并联电路考点剖析

考点一：串并联电路的识别　题1 （2010年南昌）在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的．它们的连接方式是______联，原因是它们....八年级物理教学设计

11-07

· 《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》创新教学设计

一、教学设计理念　本节课的内容有两个方面：一是探究电流跟电压的关系，二是探究电流跟电阻的关系。其基本思路是：首先以生活中的现象为基础，提出问题，激发....八年级物理教学设计

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八年级物理教学设计

· 八年级物理下册《电功率》课时学习同步检测

· 八年级物理下册电功率公式的理解和应用

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· 电能教学设计1

· 《测量小灯泡的电阻》教学设计

· 《探究串、并联电路的电流规律》教学设计

· 《探究串、并联电路电压的规律》教学设计

· 探究影响水的凝固点的因素实验探究

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· 电磁铁教学设计

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· 打破常规巧测电阻四法

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