幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网教学设计物理教学设计八年级物理教学设计电能教学设计1

电能教学设计1

11-07 15:37:14   浏览次数:523  栏目:八年级物理教学设计
标签:八年级物理教学设计大全,http://www.lexue88.com 电能教学设计1,

1.知识与技能
    ·知道电能的单位是焦耳,另一个单位是千瓦时,知道电功率的单位是瓦或千瓦。
    ·会使用家庭电能表。
    2.过程和方法
    ·体验电能可以转化为其他形式的能量。
    3.情感、态度与价值观
    ·了解电能在人类社会中的作用。
    ·认识节约用电的重要性。
    说明与建议
    本节教材是围绕“电能”这个概念展开的。课文开始即用两幅组合图,从供电和用电两方面展现了电能与我们生活息息相关。实际生活中用到电的例子远不止这些。在教学中可以通过活动引入新课。例如:点亮小灯泡,让学生体验电能可以转化为光能;触摸通电的小灯泡,体会电能可以转化为热;给小电动机通电使其转动,体会电能可以转化为动能,等等。通过这些活动使学生体验电能可以转化为其他形式的能,为以后了解普遍的能量转化做铺垫。然后结合课本图7.1-1和7.1-2,交流生活中还有哪些电能转化的现象,以身边的实例丰满、深化学生对电能的认识。
    课本图7.2图注中出现了动能和热等词语,而且讲课过程中也不可避免地会出现这类词汇。按照以往的观念,一个新的概念只有在课堂上学过了才能用。但考虑到初中学生在生活中已经或多或少接触过或使用过这些名词,因此在这里一般性地使用也是可以的。
    电能的单位
    介绍电能的单位时,可以举出一些实例,使学生对焦耳和千瓦时的大小有具体的感性认识。例如:将一个苹果从地面举到桌面所需要的能量大约为1J;手电筒通电IS,消耗的电能大约也是1J;微波炉工作lmin消耗的电能大约为60000J;Ikw·h电能大约可以炼钢1.6kg,等等。
    电能表
    教材详细介绍了电能表的使用方法,教学中应尽量结合实物讲解。重点是介绍电能表的读数方法。教学中还可以让学生观察电能表并读出它的示数,再假定一个月后它的另一个示数,请学生说出这个月内家中共用了多少电。还可以让学生根据每消耗Ikw·h电能表盘的转数,计算用电器在较短时间(如lmin)所消耗的电能。
    根据具体情况的木同,电能表的参数并不完全一样。例如,有的电能表的额定电流为5A,每消耗Ikw·h的电能转盘转过1500转。建议学生观察自家的电能表,结合实际情况了解这一点,不要机械记忆这些数据。
    目前有的地方出现了新式电能表。课本举出两例,意在开阔学生视野。
    电功
    课程标准对电功概念的要求不高。这里,学生只需要知道“电能转化为其他形式能的过程是做功的过程”。学生应可以举出生活中电流做功的实例,并知道功的单位和能量的单位是一样的。
    动手动脑学物理
    1.本书的练习侧重与生活实际相联系。最后一问的结论是开放的。电费的变化可能是由于费率调整,或用电量有变化。
    2.这也是一个开放性问题,让学生自己去计算一下,意在学习处理实际问题。
    3.2000年我国的总发电量(1239亿千瓦时),这可以让学生自己去查,培养学生查找资料的能力。


,电能教学设计1
《电能教学设计1》相关文章

tag: 教学  , 八年级物理教学设计,八年级物理教学设计大全,教学设计 - 物理教学设计 - 八年级物理教学设计

发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学