陶园学校_学校工作总结(1)
11-07 14:56:44 浏览次数:541次 栏目：学校工作总结
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陶园学校_学校工作总结(1),
陶园学校 许小雄
本学年，在上级主管部门和学校董事会的正确领导和支持下，学校工作与时俱进，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持科研先导，质量为本，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实，在依法治校，民主管理，全面实施素质教育过程中，学校显现出教师敬岗爱业，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面，现将一年来的工作汇报如下：
一、悉心学习，不断提高自身素养
学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。本年度我坚持带领学校领导成员认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。坚持每周一的教师政治学习，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《宝安教师从教十坚持十不准》等法律法规，坚持阅读教育报刊、杂志，了解学校管理的前沿动态，坚持参与新的教育教学改革，不断更新自身的理论知识观念，及时把握教育潮流。坚持法律、法规学习，依法治校，规范办学，摆正自己的位置，对董事会负责，对学校负责，对教职工负责，对学生负责。转变观念，逐步把思维从行政经验向规范管理方面转变。
二、求真务实，真抓实干地做好学校各项工作
我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，培养学生合格加特长作为办学宗旨，把依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校作为治校原则。本学年，我校根据实际和发展的需要，修改并完善领导班子学习制度，坚持每周一早第一节为领导行政例会。集体研究讨论工作，坚持以校长为核心的行政集体领导，集体决策原则，营造了良好的工作氛围，逐步建立健全与完善学校的各项规章制度，有领导成员及年级组、教研组、班主任、科任教师等的《岗位职责》、《学校教职工请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教职工工作目标考核制度》、《安全工作实施方案》、《班主任工作要求》、《陶园学校奖励方案》、《中小学生违纪处罚条例》等。通过各种制度传递学校各种岗位的职责规范。学校的各个部门，各个层次的责、权、利清晰定位，逐步形成责任到位，目标明确，各就各位，各尽其责，层次分明的管理模式。具体从以下几个方面来抓。
1、抓作风、促管理，进一步提高领导班子的管理水平
学校的领导团队是学校管理工作的核心，也是全校师生员工的楷模，因此，本学年，我校特别重视对领导班子的管理与作风建设。开学初，在行政例会上，明确提出：要求教职工做到的行政领导首先要做到，并制定《陶园学校领导作风十标准》，爱校爱生，尽心尽职，团结向上，严谨勤奋，开拓创新，公正公平，严于律己，宽于待人，推功揽过，诚实守信，十标准规范了领导团队的一举一动和一言一行，有针对性地组织领导学习宝安区教师从教“十坚持，十不准”，坚持每周一的行政例会和每周二的业务学习，利用行政例会，商讨学校工作，真正做到民主管理，集体领导，集体决策。本年度，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制，全面实行工作目标管理责任制，并实行领导考核制度，建立科学、合理的评价机制，学校工作逐步走向科学化、规范化、制度化、人文化。一年来，全体领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受师生员工和家长的好评。
2、抓师资，构建团结、务实、进取、敬业的教师队伍
学校始终把加强教师队伍建设和提高教师队伍的业务水平作为工作重点和追求目标，教师素质的高低是评价一所学校生命力的关键，要想把学生教好，要想使学校充满活力，就必须有高素质的教师队伍。一年来，我们是从以下几方面来抓师资队伍的：1）严把招聘关，公开、公平、公正地招聘一批师德好，素质高，学历达标的教师充实到教师队伍。2）坚持每周一的教师例会，组织教师学习教育教学的有关法律法规和宝安区教师从教“十坚持，十不准”，把教师的思想政治学习落到实处，要求每一位教师勤勉工作，爱护学生，做学生的良师益友，做合格的教育者和引路人，举办教师师德和师生宽容演讲比赛，班主任工作经验交流等活动。通过一系列活动，全体教师的道德水准和工作能力有了明显提高，学校显现出教师敬岗爱业，潜心教研，认真钻研的良好氛围。3）坚持每周二的教师业务学习，每次学习做到有计划、有目的、有主题，此外，我们还采用“走出去，请进来”的办法，组织教师到松岗、宝安、西乡等学校学习，多次邀请市、区、街道教研员、教授到校指导教学工作，每学期开展一次全校性的教学大比武。4）大力支持年轻教师进行学历进修和培训。一年来，参加各种培训人数达100多人次，学习面达95%以上。目前，我校教师学历达标率88%，教师资格证持证率100%。
3、创新德育教育，营造良好的育人环境
育人砺志，德育为本，德育是建立优良校风、班风的保证，也是促进学生全面发展的基础。一年来，学校工作始终坚持以“德育为核心，坚持学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义，养成教育，宽容教育，法制教育为主要内容，充分发挥德育处、团队、年级组、班主任在德育工作中的骨干作用，继续实施“色层管理”的德育管理模式，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。主要从以下几个方面开展德育工作：1）加强爱国主义教育，培育爱国主义情感，爱国主义教育是学校德育工作永恒的主题，我校紧密结合形势的需要，使团队工作以爱国主义为主线，通过形式多样、内容丰富的团队活动，培养学生的爱国主义情感和宽容同学，孝敬父母的良好品德，利用重大节日，对学生进行各种教育活动，举行宽容教育演讲比赛，《爱我中华》手抄报展评活动，师生书画展，观看爱国主义影片等。2）加强德育队伍建设，完善德育管理制度。一年来，制定并完善《色层管理实施细则》、《中小学生一日行为规范》、《中小学生违纪处罚条例》、《宽容教育实施方案》、《班主任工作要求》等规章制度，使德育工作有章可循，用制度约束，真正做到纲举目张，层层管理，级级负责，班班落实，责任到人，坚持定期召开班主任会和班级管理经验交流会，完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，狠抓学生的日常管理和良好的行为习惯养成教育。采用以班级为中心，利用班会课和安全教育课对学生进行行为规范，文明礼貌，安全保健等方面的教育，并通过每天的心声广播，每周一的升旗仪式讲话和每学期的法制教育讲座，使学生开阔了视野，增长了见识，升华了主题。本学期，德育工作在德育处、团队、年级组长、班主任的齐抓共管下，学校的校风有了好转，教风正了，学校风浓了，中小学生操行评定优良率达到85%以上，合格率达92%以上，后进生转化率达85%以上。3）有目的、有针对性地开展各项德育教育活动。一年来，在德育处、团队组织下，开展了新团员、新队员宣誓仪式，向灾区小朋友献爱心活动，到敬老院慰问长辈并送上精彩的节目，定期召开家长会构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，邀请教育专家为家长作“将成功传给下代”的专题讲座，组织中小学生观看教育片，举行大型的庆“六一”和“元旦”文艺汇演，开展“法伴我成长”手抄报活动，举行宽容教育演讲比赛，开展“问题学生”的帮扶活动，通过一系列的德育活动，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生的思想情操，开发了学生的聪明才智，使学生从中得到锻炼，受到了教育。
4、抓教学，不断提高教学质量
1）认真落实两个常规，加强教学管理，在常规教学管理中，建立各种常规管理制度，实行校长负责下的领导分工把关制，以《学校教学常规实施细则》为准则，不断完善常规管理办法，教师的备课采取同级同科集体备课，教研组长不定期检查，学校每学期进行常规教学检查三次，综合考评并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，实行推门听课，严格上课规范，树立全校师生的“铃声意识”，向40分钟要质量，要效益，做到不迟上课，不拖堂。
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