三、德育工作
1．大力开展弘扬和培育民族精神月活动。今年民族精神月的活动内容是：组织全体同学积极学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神。要充分利用北京奥运会多方面的教育资源，通过国旗下的演讲、宣传栏等阵地，让全体同学进一步了解成功举办奥运会的重要意义。学校将开展“学英雄少年、为奥运添彩、做有道德的人”系列活动，弘扬奥林匹克精神，激发爱国热情，增强民族自信心和自豪感。
2．全面开展安全教育活动。在开学初，组织全体师生观看中央电视台经济频道播出的《开学第一课——知识守护生命》录像，对学生进行避险自救知识教育。在开学后，学校要制订防灾减灾教育计划和防灾减灾应急疏散演练预案，向学生普及《地震来了怎么办》和《地震知识100问》等避险逃生常识，开展应急演练，以提高师生自护、自救、防灾、逃生能力。要在9月20日我国第八个全民国防教育日到来之际，开展国防安全教育。本学期，学校拟邀请法制副校长对师生进行法制宣传教育活动，提高师生的法制观念。通过分发安全材料宣传单的形式，让学生了解游泳安全知识、冬季防火安全知识；通过印发《告家长书》、举行家长会的形式，广泛发动家长参与学生的校外教育，增强家长重视子女安全的自觉意识与防范意识。
3．深入开展综合实践活动。本学期，少先队将组织开展以“爱家乡、爱莆田”为主题的秋游实践活动，不仅要让学生领略莆田作为传统文献名邦、海滨邹鲁所呈现出来的一道道美丽风景线，还要让学生感受到莆田作为现代港口城市所展现的新面貌、新气象，进一步增强对家乡对祖国的热爱之情。学校还将加强与各社区、各青少年活动场所的联系，在期末举行全校性的综合实践活动，开阔学生的视野，丰富学生的实践知识。
4．继续开展雏鹰争章活动。上学年，学校少先队开展了雏鹰争章评选活动，在队员当中取得好良好的成效。本学期学校将进一步开展雏鹰争章活动，激励少先队员们不断进取，体验成功，快乐成长。
5．关心、帮助留守孩子。本学期，继续在党员教师当中广泛开展与留守孩子结对子活动。各班主任、辅导员要继续开展关爱留守孩子活动，做好班上留守孩子的普查工作，及时掌握他们的学习和思想动态，努力为留守孩子共享美好蓝天，尽力帮助留守孩子健康成长。
6．关注学生的身心健康。中央文明办日前已经颁发《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（试行）》，从6个方面对未成年人思想道德建设工作进行测评。要以开展省级德育课题《有效利用地方教育资源，开展学校德育教育研究》入手，加大对未成年人思想道德建设的科研力度，科学化、规范化地制订德育方案，为学生的健康成长营造良好的氛围。
7．构建家校社三位一体大德育网络体系。要积极营造良好的育人氛围，家长学校将不定期举行讲座，邀请教育专家前来我校作专题讲座，提高家长的家教水平。家长要积极与老师沟通，家校配合，创造文明健康的生活环境，共同做好子女的教育工作。社会从多方面关注家庭教育，构建积极向上的成长氛围。家庭、学校、社会密切配合，形成关心未成年人、爱护未成年人、帮助未成年人、教育未成年人的强大合力。
8．广泛开展心理健康教育。上学期，我校率先在全市小学开通心理健康热线，建立心理咨询室，心理健康教育工作一直稳步开展。本学期，学校对心理咨询室所在位置进行调整，便于学生们进行心理咨询，帮助学生及时消除心理障碍或矛盾，解除学生在学习、生活中的遇到的困惑。学校鼓励一线教师加入心理健康教育的师资队伍行列，要加强心理健康教育的研究，通过各种形式和途径，培养学生良好的心理品质和健全的人格，开发学生潜能，促进学生整体素质的提高。
9．组织师生参加德育系列活动。从10月开始到12月，学校将组织学生参加我市举办的以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动之手抄报创作比赛、讲故事比赛和音乐剧、小品剧创作表演大赛等活动，组织学生参加全省“阳光少年”评选。我市将举行以“回眸30年光荣与责任”为主题的纪念开展改革开放30周年活动，11月份，少先队队将组织辅导员参加“巨变与责任”——改革开放30周年纪念主题班会优秀案例评选比，12月份，德育室将组织学生参加“为海西喝彩——聚焦莆田教育”征文活动。
四、教学教研工作
1．加强教学常规管理。学校将继续贯彻课程标准，开齐开足课程，增加学生的休息时间，按照常规要求布置适量的作业，作业要求认真批改，及时并做好批改情况记载和讲评工作。学校将继续实行不定时推门听课制度，加大对课堂教学的管理力度。
2．落实教育教学新理念。随着新课程的全面深化，教育理论也从过去的认知主义、行为主义到现在的建构主义，教学模式也从过去的以教为中心、以学为中心到现在提倡的“学教并重”混合式学习(Blending Learning）模式，在教学过程中要充分注重学生的非智力因素，灵活选择教学媒体，运用多种教学策略，在学习过程中注重学生同化、顺应过程的转化，将教学评价贯彻到教学的始终。要从即将开展的教育技术能力全员培训活动入手，引导广大教师学以致用，设计出符合新课程要求的新型教学设计，促进教育技术中的物化形态技术与智能形态技术向纵深层次发展，全面提升广大教师应用教育技术的能力。
3．完善校本教研制度。加强教研组集体备课和教研活动的管理，要求备好每一节课，做到“四备四明”。通过业务学习和举行教研沙龙等方式，提供教研平台，创设教研机会，引领广大教师积极参与校本教研，鼓励教师从事科学研究，参加各种专业学术团体，广泛进行学术交流。学校将进一步完善教师业务档案，充分发挥业务档案在教育教学、教研科研中的重要作用。
4．营造良好的语言文字氛围。今年是全国第11个推普周，要以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为主题，积极开展推广语言文字活动。学校将结合实际，举行中华经典诗文诵读系列活动，在校园张贴推普宣传画，积极营造语言文字的良好氛围，引导全体师生说好普通话，写好规范字，进一步提高语言文字的工作水平。
5．大力开发校本课程。本学期，学校将继续利用星期三下午第三节课的时间，按照学科组和年级组两大系列，组织有关教师上好活动课程。要充分利用学校内外的课程资源，开发出多样性的、可供学生选择的校本课程，体现以学校为本的理念，突出校本课程的开放性、民主性、参与性，形成学校科研特色。
6．加大课题研究力度。中央电教馆将在年底对全国“十一五”全国教育技术研究规划课题开展中期评估检查，学校要做好实验课题《信息技术下教学模式的创新研究》的研究工作，重点做好课题研究所取得的阶段性课题成果（研究报告、研究论文、课件、课例、网站及相关视频资料）的搜集整理工作。此外，语文、数学、综合实践等学科分别要做好省级课题《语文实践与学生主体性发展的研究》、《小学数学问题解决》、《小学综合实践活动实施现状与推进研究》等课题的研究和实验工作。各课题组要在改革教师教学行为、改进学生学习方式上下功夫，根据我校实际，扎实开展课题实验，及时收集过程性材料，做好资料的整理存档工作。
7．健全促进学生全面发展的评价体系。要不断完善学生的成长档案，在课堂中充分发挥评价的诊断、激励、调控、教学和导向功能，以促进学生发展为目的，采用定性与定量、终结性与形成性评价相结合的评价方式，重视学生的发展，重视综合评价，注重过程，实现评价重心的转移。根据义务教育法的要求，学校将继续实行日常评价与期末考试评价相结合的办法,成绩评定实行等级制。
8．组织学生参加市内外各种比赛和活动。本学期，学校将组织学生参加“文献杯·爱我莆田”征文比赛，推荐优秀作品参加莆田市科技创新实践活动、莆田市电脑作品比赛，组织学生参加莆田市中小学生感恩教育演讲比赛，组织学生参加各种艺术类比赛等等。
9．开展形式多样的校园文化艺术活动。本学期，教导处将组织各职能科室举行全校性的“新童谣”绘画作品比赛、写字比赛、科幻画作品比赛、音乐技能技巧比赛、数学计算技能竞赛，举行三至六年级学生的英语知识、打字、电脑作品等比赛，举行四至六年级学生的“印象莆田”摄影比赛，举行四、五年级学生的作文比赛，举行三年级学生的作文片段比赛，举行一年级学生的拼音测试等等，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。
，2017年第一学期莆田市实验小学工作计划