2009年秋学期姜堰市蒋垛中学学校工作计划
在新学期里，为进一步规范校园管理，细化常规工作，深化课题研究和新课程改革，全面提高教学质量，充实特色班级活动，加强阳光团队建设，进一步凸显“以人为本，关爱每一位学生，为其终身发展奠基”的办学理念，实现扎根老区，服务老区人民的办学宗旨，特制订本计划。
一、学校工作指导思想
2009年是全市教育创新之年，规范管理之年。我们的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕推进教育现代化、建设教育强市的总目标，坚持科学发展、和谐发展、跨越发展，突出教育创新，深化素质教育，规范学校管理，办好让人民满意的学校，以优异的成绩迎接党的十七大的召开。
在抓好常规工作的基础上，强力推进教育创新，不断深化学校内部管理体制和运行机制改革，积极探索并建立符合时代发展需要的现代学校管理制度。大力倡导终身学习的思想观念，努力营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的学习氛围和“尊重人、关心人、影响人、塑造人”的校园人文环境，充分调动全体教职工的学习、工作积极性，积极致力于学习型校园建设。从增强办学实力、提高办学水平的角度出发，不断加强领导班子、党员和教师三支队伍建设，确立全新的教育质量观，扎实推进新课程改革，全面加强未成年人思想道德建设，以高效的管理、过硬的质量、高素质的队伍和良好的形象去赢得广大家长及社会各界的认同与满意。
二、新学期工作重点
（一）坚持科学发展，注重思想文化引领，构建人本和谐新教育
深入学习贯彻十六届六中全会精神，建设“和谐校园”，追求教育内部宁静。全校上下深入学习十六届六中全会精神，营造有利于教育发展的自由、民主、宽松、和谐的环境。按照教育局统一部署，全面开展创建“和谐校园”活动，努力为学生创造平安、健康、文明、和谐的学习环境，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。在建设“和谐校园”的进程中，学校党组织要充分发挥政治核心作用，推进党风廉政建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。
营造“书香校园”，丰富教育文化内涵。和谐教育是高品位的教育，高品位的教育需要高品位的教育文化引领。以全市中小学教师“十百千读书工程”为契机，积极开展“读好书、诵经典”活动，引导教师从优秀作品中汲取营养，提高文化修养，促进学校文化底蕴的积淀。
切实抓好新《义务教育法》的实施，建设“法治校园”，推进依法治教进程。坚持依靠秩序和法治促和谐，用法治的力量强化学校管理，维护校园安宁。建立、健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，全面落实校园安全的各项措施，确保全年校园安全“零事故”。坚持以人为本的理念，加强现代学校制度建设，使学校制度体现对师生人性的尊重，激发师生的创造力，并固化为高品位的学校文化。
（二）调整目标定位，创新教育成果，为姜堰市教育均衡发展做贡献
以实现素质教育考核优秀奖为工作重点，以争创“江苏省文明单位”为抓手，以强化学校管理为突破口，争创农村品牌学校。组织教职工认真学习《江苏省中小学管理规范》和10项管理制度，进一步细化管理要求，强化管理责任，使学校走上依法管理、自主管理、精致管理和创新管理的轨道。围绕教育教学常规管理、校园管理、后勤管理等重点环节，把小事做细，把细事做精，不断提高精细化管理水平。
以岗位制度改革为动力，优化师资资源配置和整体素质。加强教师队伍建设。继续做好青年教师的培养工作。组织教师参与以新理念、新课程、新技术为重点内容的培训，立足校本培训，着力开展以提高课堂教学效益为导向的实践操作培训，帮助教师养成良好的教学习惯。启动新教师课堂教学达标验收工作，确保上岗教师过好课堂教学关。想方设法提高农村学校教师待遇，稳定学校教师队伍，想方设法留住骨干教师。
以畅通助学“绿色通道”为途径，促进教育公平。进一步做好义务教育阶段学校免收学杂费工作，完善“一免一补”制度、在全校广泛开展“一日捐”活动，确保老区学生不因贫、因灾而失学、辍学，保证特困家庭学生救助率达100%。
（三）深化课程改革，注重教育创新，追寻素质教育新境界
一是更新理念，思路创新。学校教育要在高平台上又好又快地发展，必须旗帜鲜明大力实施素质教育。要准确把握素质教育的内涵和时代要求，改变将素质教育局限于一些新设置课程和以活动为主的课程的认识状态和实践状态，坚持综合推进，整体改革，着力打好主要学科改革的攻坚战，为学生健康、主动发展搭建更加宽阔的发展平台。要把深化新课程改革作为推进素质教育的基础工程和重要抓手，通过多种形式的学习培训，让广大教师真正树立符合新课程理念的教育观、知识观、学生观。
二是育人为本，德育创新。深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。围绕“文明做人、和谐发展”主题，继续开展德育宣传月活动。认真做好文明班级、文明宿舍的月度评选工作。认真开展科技艺术、体育、劳动、德育等“校园之星”评比，鼓励学生张扬个性，奋发向上。
三是变革课堂，教学创新。课堂是素质教育的主阵地，是教育创新的平台，是师生点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台。要强化课程意识，严格按新课程方案开全开足教好，配备好各学科专兼职教师，坚决从“考什么教什么”的传统思维定势中走出来，不让学生有任何一个方面的缺失，为学生的发展夯实宽厚的基础。要以研究性学习和校本课程为载体，提高综合实践活动的实效。
（四）强化服务功能，注重行风建设，提升教育服务新形象
巩固行风建设成果，自觉规范教育行为。一是规范办学行为。坚持义务教育公办主体地位不动摇，杜绝在义务教育阶段举办“实验班”、“重点班”、“特色班”的现象。认真贯彻落实全国电视电话会议精神，落实规范教育收费责任制。二是规范教师教学行为。切实加强师德师风建设，增强教师教书育人的自觉性和责任感。严格执行《关于禁止在职教师从事有偿家教的通知》，对违反规定从事有偿家教的教师进行严肃查处。采取措施彻底根治教师体罚学生问题。
主动服务老区新农村建设，自觉引领乡风文明。一是巩固“安全文明校园”“三星高中”的创建成果，加强学校环境整治力度，提高校园净化、绿化、美化、人文化的程度，提升校园文化品位，使学校成为乡风文明的窗口。二是办好家长学校。通过办好家长学校，努力提高广大家长的综合素质，推进学习型家庭的建设，以形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
三、新学期具体任务和要求
（一）教学工作
1．目标：
初一争顾高区第二名；初二保二争一；初三中考位居全市前10名，保持优良奖，争取优秀奖，录取蒋垛中学高一新生达分数线人数120人以上。
高一语数外高考学科、物史选修学科在姜堰市全市保五争四争三，消灭六，不谈七；高二各学科在全市保四争三别五，四月份必修学科省级考试C级以上达100%；高三高考力争本二以上突破百人大关，本三以上超过二百人，确保教育局考核优秀奖，目标特别奖。