文言虚词的用法

11-07 15:04:00   浏览次数:392次  栏目：高考文言文复习

标签：高考文言文复习大全,http://www.lexue88.com 文言虚词的用法,
1．相当于“之”。 
①以俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）（以便等待那些考察民情的人能够得到一些老百姓的实情）
②犹且从师而问焉。（《师说》）（尚且跟从老师向老师请教）
③去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。（《五人墓碑记》）（这五人的牺牲，距离现在修墓安葬他们，为时不过十一个月罢了）
2．哪里，怎么。
①未知生，焉知死（《论语》）（还不知道活着的道理，怎么能知道死呢？）
②割鸡焉用牛刀（《论语》） （杀鸡哪里要用牛刀）
（三）语气词。
1。句末语气词，了，啊，呢。
①至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）（等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患）
②一羽之不举，为不用力焉。（《齐桓晋文之事》） （举不起一根羽毛，是不用力气的缘故）
③则牛羊何择焉？（《齐桓晋文之事》）（那么，牛和羊又有什么区别呢？）
2．作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。
①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗（《师说》）（一个是不通晓断句，一个是不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面却丢弃）
②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》）
3．作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”。 
①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（《阿房宫赋》）（盘旋地、曲折地，密接如蜂房，回旋如水涡，不知矗立着几千万座。囷囷，ｊūｎ，曲折。矗：高耸。落：座、所，量词。）
②于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（《石钟山记》） （在杂乱的石壁中间选择一两处敲打它，发出硿硿的响声）

11．【也】

（一）句末语气词，
1．表示判断语气。
①城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）（城北的徐公，是齐国的美男子。）
②张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”（《鸿门宴》） （是沛公的警卫官樊哙）
2．句末语气词，表示陈述或解释语气。例：
①即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也（《齐桓晋文之事》）
②雷霆乍惊，宫车过也。（《阿房宫赋》）（皇帝的宫车驰过，声如雷霆，使人骤然吃惊。）
3．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。
①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（《阿房宫赋》）（唉！灭亡六国的是六国自己，而不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，而不是天下百姓。）
②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）（以至于对天发誓，割下头发，大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊。）
③古之人不余欺也（《石钟山记》）（古代的人是不会欺骗我们的啊！）
4．用在句末，表示疑问或反诘语气。
①公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》）（公子怕死吗？为什么哭呢？）
②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》）（我们的君王大概没有疾病吧，不然，怎么能奏乐呢？）
③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
5．用在句末，表示祈使语气。
①攻之不克，围之不继，吾其还也。（《崤之战》）（进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧！）
②当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也（《杜十娘怒沉百宝箱》）
（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。
①是说也，人常疑之。（《石钟山记》） （这种说法，人们常常怀疑它。）
②其闻道也亦先乎吾。（《师说》） （他懂得道理也比我早）
【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”
①诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也（《齐桓晋文之事》）（《诗经》说：‘别人有什么心思，我能揣测到。’──说的就是先生您这样的人啊。）
【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：
①岂非计久长，有子孙相继为王也哉？（《触龙说赵太后》）（难道这不是为她作长远打算，希望她生育子孙，一代一代地做国君吗？）
②穷予生之光阴以疗梅也哉！（《病梅馆记》）（尽我一生的时光来治疗病梅呢！）
③岂独伶人也哉！（《伶官传序》） （难道仅只是溺爱伶人有这种坏结果吗？）

12．【以】

（一）介词
1．表示工具。译为：拿，用，凭着。
①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）（愿意用十五座城池换取这块宝玉）
②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石钟山记》）（一般做官读书的人又总不愿夜晚乘小船停靠在绝壁下面）
2．表示凭借。译为：凭，靠。
①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）（凭他的勇猛善战在诸侯各国之间出了名）
②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）（时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。）
③皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》）（都爱好文学，由于擅长写赋受到人们称赞）
3．表示所处置的对象。译为：把。
①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》） （曹操想必会把我送还乡里）
4．表示时间、处所。译为：于，在，从。
①以八月十三斩于市。
②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。（顾炎武《复庵记》）（在崇祯十七年夏天，从京都徒步到华山当道士）
③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。（《祭妹文》）（果然我在未时到家，可是你在辰时断了气。
5．表示原因。译为：因为，由于。
①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）（赵王难道会因一块宝玉的缘故欺骗秦国吗？）
②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》）（终于因为我们苏州人民的发愤一击，阉党就不敢再有牵连治罪的事了）
③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）（怀王因为不明白忠臣应尽的职责本分，所以在内为郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗）
6．表示依据。译为：按照，依照，根据。
①今以实校之。（《赤壁之战》）（现在按实际情况查核）
②余船以次俱进。（《赤壁之战》）（其余船只都依次前进）
说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。
①以一当十（成语）
②夜以继日（成语）
③秋以为期（《诗经·氓》）
（二）连词。
1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。
①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）（平坦而又近的地方，前来游览的人便多）
②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》）
2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。
①余与四人拥火以入。（《游褒禅山记》）（我和四个人打着火把进去）
②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）（樊哙侧着盾牌一撞）
③各各竦立以听。（《促织》）（大家都肃敬地站着听）
3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。
①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》） （就请容许我们拥立太子为赵王，以打消秦国要挟的念头）
②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》）（打算回到故乡去，在伊水、颍水旁边买几顷田，打发我剩余的岁月。教育我的儿子和你的儿子）
③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》）（却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。）
4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。例如：
①不赂者以赂者丧（《六国论》）（不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡）
②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）（人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名。）
③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》）（各诸侯因为公子贤能，宾客多，有十多年都不敢出兵谋取魏国。）
5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。例如：
①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）（树木欣欣向荣，泉水缓缓流动）
（三）助词
1．作语助，表示时间、方位和范围。例：
①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（《出师表》）（我接受命令以来，早晚忧虑叹息）
②指从此以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》）（指着从这里到那里的十五座城池划归赵国）
③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）
2．作语助，起调整音节作用。例：
①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》）（想到将来我心里象煎熬一样）
（四）动词
1．以为，认为。

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