阅读下面的文言文，完成后面的题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
⑧子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
1．(1)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( )
A．三人行，必有我师焉/商旅不行，樯倾楫摧
B．吾日三省吾身/见不贤而内自省也
C．诲女知之乎/诲人不倦
D．是知也/人不知而不愠
(2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( )
A．学而时习之，不亦说乎/公输盘不说
B．温故而知新/故临崩寄臣以大事也
C．有朋自远方来/自富阳至桐庐一百许里
D．择其善者而从之/若有作奸犯科及为忠善者
2．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)温故而知新，可以为师矣。
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(2)学而不思则罔，思而不学则殆。
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(3)知之为知之，不知为不知，是知也。
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3．按照文中的说法，我们每天要对自己的思想及行为多次反省，告诫我们对所办之事进行反省的句子是：“________________。”告诫我们对友谊应反省的句子是：“__________________。”告诫我们对学习知识应反省的句子是：“__________________。”
4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是( )
A．第①则叙述了学习方法以及个人修养。
B．第⑤则强调实事求是的学习态度，不要不懂装懂。
C．第⑧则讲为人处世之道，一个“恕”字可以终身受用。
D．《论语》是语录体散文，记录了孔子的言论，表现了两千年前孔子的思想。
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市， 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1．(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．傅说举于版筑之间 举：任用，选拔
B．故天将降大任于是人也 任：责任，使命
C．行拂乱其所为 拂：违背
D．而后喻 喻：了解
(2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( )
A．劳其筋骨/无案牍之劳形
B．人恒过/国恒亡
C．百里奚举于市/群臣进谏，门庭若市
D．舜发于畎亩之中/不愤不启，不悱不发
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)所以动心忍性，曾益其所不能。
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(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
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3．一个人的成长不仅会有顺境，更会有逆境。逆境对人的磨炼是多方面的，孟子认为逆境通过“__________________________________”对人的意志进行磨炼；通过“______________________________________”对人的身体方面进行磨炼；通过“______________________________”对人的行为进行扰乱，从而可以达到“动心忍性，曾益其所不能”的目的。(用原文填空)
4．下列对本文内容的分析，不正确的一项是( )
A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必先经受艰苦的磨炼。
B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C．文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样文章的论述层次显得很清晰。
D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。
《墨子》
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
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