《讲普通话是我们的骄傲》教案1

（二）普通话语音的标准与北京话。

请读P15的《普通话语音的标准与北京话》一文，在书上划出下列问题：

1、普通话语音以北京语音为标准音，可否说普通话的语音就等于北京话的语音？为什么？举例说明。

2、北京话和普通话语音在儿化和轻音词语的读音方面的差异主要表现是什么？

3、作者为什么说普通话语音和北京话之间存在着一条模糊的界限？请将P16中的第三段到结尾部分中提到的现象列成一个对照表。

（三）识记现代汉语普通话的字音

考点讲析 语音题，2001年起年年必考。这一题型考查的是容易读错的字。读错的字主要有以下几种情况：

1．形声字异读。（P19四种类型）

2．多音字读错。（P19四种类型）

语音题总共考16个字的读音，其中总有多音字，有些年份达一半以上，1998年考的全是多音字。

声母混淆。声母的混淆有两种情况：一是受方言的影响，在某些方言区，有些声母不分，如“n\l”“f\h”等。一是受形声字的声旁影响。

（四）当堂完成P20-21中的“积累与应用”1、3、4题。

（五）作业

1．完成P20的第2小题。 （多音字注音、组词）

2．请思考本地方言语音与普通话的差别有哪些？

3．指导学生总结自己方言语音与普通话的差异及其规律，并制定个人正音计划。

4．完成《高考知识点之一：语音训练》

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