《星星变奏曲》学案设计3

11-07 15:44:21   浏览次数:864次  栏目：初三上册语文教案

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3、星星变奏曲

设计人：张玉萍 王可伟 张晶       自学时间：9.5

自学目标：

1、朦胧诗的特点及背景

2、理解“变奏曲”的含义

3、找出比喻句并理解含义

4、珍惜美好生活

重点难点：

1、重点是理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点

2、难点是“星星”的象征意义

自学过程

一、回忆著名诗人郭沫若写的《天上的街市》这首诗以丰富的想象，写了自由自在的天上街市，通过写牛郎织女的自由来往来表达作者对美好生活的向往

今天我们来学习《星星变奏曲》这一首诗，体会作者所要表达的思想感情

二、朦胧诗

朦胧派诗人无疑是一群对光明世界有着强烈渴求的使者，他们善于通过一系列琐碎的意象来含蓄地表达出对社会阴暗面的不满与鄙弃，开拓了现代意象诗的新天地，新空间

是新时期的一个非常重要的文学流派，文革后期以舒婷、顾城、北岛等为先驱者的一群青年诗人，从一九七九年起，先后大量发表了一种新风格的诗这种诗，有三四十年没有出现在中国的文学报刊上了最初，他们的诗还仿佛是在继承现代派或后现代派的传统，但很快地他们开拓了新的疆域，走得更远，自成一个王国

这首诗体现了朦胧诗的一些典型特征

三、读诗歌，整体感知www.lexue88.com（lexue88.com）

1、诗中的星星象征什么？诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望？

 

2、两小节诗在结构上及语言上有什么异同点？

 

四、问题研究

（一）1、这首诗为什么题为《星星变奏曲》？

 

2、诗中多用比喻，理解一些句的寓意：如：“每一首诗都是一群颤抖的星星”

“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”

 

3、怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”？

 

4、“寂寞地燃烧”是什么意思？

 

（二）反复朗读“谁不愿意……”至“一团团白丁香朦朦胧胧”，体会诗中描写的情境，探究下列问题

1、诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？

 

2、“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，表现了怎样的意境？

 

3、“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系？诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音？

 

（三）试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼

提示：注意诗歌的语言形式与内容表达的联系，并在鉴赏的基础上仿用诗中的基本句式，使用不同的句式表达同样的情感

五、练习：根据练习三要求写几句诗

六、基础知识训练

1．给下列加点字注音

颤动 凝望 安慰

柔软 疲倦 覆盖

2．阅读下面这首小诗，补写后两句

细雨

东风里，

掠过我的脸边

3．在你的课外积累中，还有哪些与“星星”相关的诗句，请写两句

4．这首抒情诗以“星星”象征，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是，而是，寄托了诗人的

5．朗读这首诗，细细品味，诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望?请谈谈你的理解

我的理解：

七、能力升级达标

(一)阅读课内诗文，按要求回答问题：

星星变奏曲 www.lexue88.com（lexue88.com）

如果大地的每个角落都充满了光明

谁还需要星星，谁还会

在夜里凝望

寻找遥远的安慰

谁不愿意

每天

都是一首诗

每个字都是一颗星

像蜜蜂在心头颤动

谁不愿意，有一个柔软的晚上

柔软得像一片湖

萤火虫和星星在睡莲丛中游动

谁不喜欢春天，鸟落满枝头

像星星落满天空

闪闪烁烁的声音从远方飘来

一团团白丁香朦朦胧脆

如果大地的每个角落都充满了光明

谁还需要星星，谁还会

在寒冷中寂寞地燃烧

寻找星星点点的希望

谁愿意

一年又一年

总写苦难的诗

每一首都是一群颤抖的星星

像冰雪覆盖在心头

谁愿意，看着夜晚冻僵

僵硬得像一片土地

风吹着一颗又一颗瘦小的星

谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火

涌出金黄的星星

在天上的星星疲倦了的时候——升起

去照亮太阳照不到的地方

6．仔细品味这首朦胧诗，回答下列问题

(1)“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢?请谈谈你的体验

(2)在“寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的理解

我的理解：

7．变奏曲，是音乐术语变奏为作曲基本技巧之一，即通过装饰、改变时值或节奏、改变音符进行方向或次序、改变和声或调性色彩等手段，使音乐保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现，谓之变奏系统地运用变奏手法作成的乐曲称“变奏曲”，其结构为“变奏曲式”那么这首诗为什么题为“星星变奏曲”?请谈谈你的分析

我的分析：

8．认真地体验这首诗，请从文中找出自己最欣赏的句子，并作点赏析

最欣赏的句子：

我的赏析:

9．诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受?

我的感受：

10．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音?

(二)阅读课外诗歌，按要求回答问题

我们在草地上数星星

刘益善

①

夜色中，我们溜出

村子

躺在草地上面

我们数星星

她数是一万

我数是九千

不行再数一遍

她却说是九千

我却说是一万

②

晚风拂过草地

飞来莹莹的光点

我们又数起来可总是数乱

我说莹火虫是月亮下的蛋

她说萤火虫是星星流的汗

我们争着、吵着

笑着、闹着抱成一团

啊，两小无猜的时代

天真无邪的童年

(选自《刘益善诗选》)

11．这首诗写的是什么季节的景色，从对哪些景物的描写可以看出来?

12．第①节诗中具有儿童特点的一处细节描写是：

13．第②节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻，又体现了丰富自然的想象，这些诗句是：

14．这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理，点明题旨的诗句是：

15．同学们，你们看到天上的繁星的时候，会想到什么呢?请把你的想象描述出来

我的想象： www.lexue88.com（lexue88.com）

优生探究乐园

16．根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览:

17．请你展开联想和想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段150字左右的文字

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