（4）描写中心：月色下荷塘四周的树。
二、欣赏讨论本文总体特色（先自由组合交流，再班级交流发言）
1、说说本文词语选用的特色和效果
2、说说本文在使用修辞上的特色
3、有人评论本文的结构是“圆形”的，你如何理解？
第1题答案：精心选用动词和形容词——生动形象，突出美妙情态，透现作者欣喜的情感。大量使用叠词——形成特有的韵味，形成朗读的音乐美。
第2题答案：连用比喻——博喻。拟人。通感。
第3题答案：《荷塘月色》的结构，是圆型的，外结构、内结构均如此。从外结构看，这篇作品从作者出门经小径到荷塘复又归来，依空间顺序描绘了一次夏夜游。从内结构看，情感思绪从不静、求静、得静到出静，也呈一个圆型。
内外结构的一致性，恰到好处地适应了作者展现一段心理历程的需要。他知道，作为社会的人，是无论如何摆脱不了现实的骚扰的，苦闷之中，何以排忧?在他看来，“还是暂时超然的好”、“乐得暂时忘记”（《那里走》），宁静也好，超脱也好，都只能是短暂的。所以，出了门还得回来，获得片刻的静最终还得回到嚣闹中去。结构和内容的紧密联系，使荷塘月色》读来文气酣畅、浑然天成。
三、朗读背诵4、5、6段
四、学生总结本文的学习心得
五、教师小结，作业：整理笔记，抄写词句，背诵默写
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