诵读感悟 品味体验——《人生为读》自读方案设计

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诵读感悟 品味体验　　

——《人生为读》自读方案设计　　

江苏  陈玉中（特级教师）　　

《人生为读》是一篇以短小的篇幅阐述重大主题的精美时文。它思路清晰，结构严谨，语言优美，蕴涵丰富。我们在自读时，要通过对文本的反复诵读，来实现对作品的深入感悟，并借助对作品语言的品味，以加深自己的阅读体验。 　　

一、诵读感悟，理清思路。作者以“人的一生，是读的一生”开篇点题。接着分别以“读路”、“读朝阳”、“读雨”、“读雪”、“读风”、“读海”进行设喻，暗示我们读人生应该脚踏实地，穷其一生地读；只争朝夕，争分夺秒地读；坚持不懈，洗涤心灵地读；探幽发微，张扬个性地读；撮其精要，有的放矢地读；宽怀包容，和谐共处地读。然后发出了读人生必须采取审慎选择，积极进取态度的真情地告白。最后为我们指出了读人生的难点在于读懂“人心”和“自己”，并回应文章的开头，突出强调了“一个人的一生，不仅是读的一生，更是自己读自己的一生”的观点。 　　

二、品味体验，把握特色。本文写作的主要特色：一是设喻说理，形象深刻。文章之所在千字之内，将人生这一重大主题阐述得纲清目明，完全是由于选择了一个恰当地切入角度，运用了设喻的方法。作者先着眼全篇，以“人的一生，是读的一生”为喻，将“人生”定格在“读”上，既缩小了它的外延，又使其变得具体而可感。然后，在“人生为读”的前提下，分别选择了人们所熟悉的“路”、“朝阳”、“雨”、“雪”、“风”、“海”等意象进行设喻，从不同的角度，形象深刻地为我们阐述了关于人生的道理。二是语言优美，生动明快。文章多用短句、整句、对偶句、比喻句、排比句等句式，读来节奏明快，气势恢宏，催人奋进。如“读高尚，读真诚，如在钢琴上漫步，每一步都会发出优美的旋律；读卑鄙，读虚伪，似在沼泽中行走，每一步都会让你警惕脚下就是泥潭”句，运用了比喻、对偶的手法，形象地告诫我们在生活的海洋中，要牢牢地把握住人生之船的航向。再如“博是因有容，阔是因有怀，大是因纳小，多是因集少，深是因聚浅，宽是因汇窄，巨是因积微，广是因揽狭，无边无际是因吸收了无数有边有际”句，运用排比的句式，以如虹的气势为我们阐述了完美的人生必须具有阔大胸怀的道理。 　　

三、积累语知，发展思维。 　　

1.给下面词语中加点的字注音。 　　

朝阳（      ）    洗涤（      ）    渺茫（      ）    萧瑟（      ） 　　

融合（      ）    脉搏（      ）    滋润（      ）    不遗余力（      ） 　　

2.辨字组词。 　　

陡（      ）     懒（      ）     缓（      ）     惕（      ） 　　

  　　

徒（      ）     獭（      ）     绶（      ）     剔（      ） 　　

3.从语言表达的角度，对下面语句作些赏析。 　　

（1）读如春，你的心就不会冷；读如秋，你胸中就会挂满果实。 　　

（2）思而悟，悟而行，行必高远，脚印就是你发表在路上的一篇或深或浅的读后感。 　　

4.仿照下面示例造句。 　　

示例：读懂了风，你就触摸到了大地的脉搏，你的呼吸才能融入它的呼吸。 　　

造句：                                                                     　　

5.说说你对下面句子的理解。 　　

一个人的一生，不仅是读的一生，更是自己读自己的一生。 　　

附一： 　　

原文《人生为读》 　　

人生为读 　　

吕游 　　

人的一生，是读的一生。 　　

走在路上，读路。或直或曲或窄或平或陡，世上路最多，却无一条完全一样；路之“书”最“厚”，谁也读不到最末一页。走一程，读一程，悟一程；思而悟，悟而行，行必高远，脚印就是你发表在路上的一篇篇或深或浅的读后感。 　　

早晨，读朝阳。一天读一轮，一辈子读多少轮？再遇到阴雨云雾，一生又能读多少轮？朝阳从来也不会等着让你去读，你不读它，它就走了。它不会错过你，你只会错过它。读得多与少，全在勤与懒。不去读朝阳，心中又怎会有晨光？ 　　

下雨，读雨。雨是来自天上的特殊使者，或大或小或急或缓，不知已经下了多少万年，总还在不遗余力地洗刷着这个并不纯净的世界。读一次雨，得到洗涤滋润的不仅是大自然，更是你的心灵。 　　

雪中，读雪。雪是一张巨大的无字白纸，只有读出一行行字来才能读出它的内涵，这字只有天知、雪知、读它的人知。有人读出了渺茫，有人读出了萧瑟，有人读出了春意……你读到了什么呢？ 　　

风中，读风。风是山的呼吸，海的呼吸，田野的呼吸，大自然的呼吸，地球的呼吸。读懂了风，你就触摸到了大地的脉搏，你的呼吸才能融入它的呼吸。 　　

海边，读海。博是因有容，阔是因有怀，大是因纳小，多是因集少，深是因聚浅，宽是因汇窄，巨是因积微，广是因揽狭，无边无际是因吸收了无数有边有际。常读海、多读海，才能把自己也读成海。 　　

读爱才知爱，读恨才知恨，读物才知物，读人才知人。读一个人就像读一本书。读高尚，读真诚，如在钢琴上漫步，每一步都会发出优美的旋律；读卑鄙，读虚伪，似在沼泽中行走，每一步都会让你警惕脚下就是泥潭。 　　

读如春，你的心就不会冷；读如秋，你胸中就会挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出霞云，从枯黄读出翠绿，从沙漠读出清泉，你就读出了常人读不到的意境。读的最高境界是读出灵魂，把你读的生命和自己的生命读在一起，加以融合。 　　

世上最难读的是人的心，还有你自己。读己如读人，读人难读己。自己能读懂别人，自己却往往读不懂自己。一个人的一生，不仅是读的一生，更是自己读自己的一生。 　　

（选自《思维与智慧》2007年6月，有删节） 　　

附二： 　　

参考答案：1. 略2.略3.（1）运用对偶、比喻的修辞手法，形象生动地告诉我们要以积极进取的态度面对人生的道理。（2）运用顶针、比喻的修辞手法形象生动地写出了对脚印的感悟。（顶针的修辞手法可以不作要求）4.略，只要句式相似，表达流畅即可。5.人生是一个需要不断修炼完善的过程，对我们每一个人来说，都应当努力加强自身的修养，这样我们的社会才变得更加和谐美好。（意思相近即可）　　

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