生满脸委屈:是的。
师:小白兔,别灰心,你们再告诉我一次你们是怎么跟骏马赛跑的。
愿意做小白兔的学生一起读。
四、学习第八、第九、第十自然段。
1、师:小白兔,我的好孩子,妈妈要亲亲你,我还决定把这个最大的蘑菇(指着大蘑菇)奖给你。小黑兔,你们同意吗?
生:不同意。
师:为什么?
生:我今天得了冠军,为什么把大蘑菇给小白兔?
师随着学生的回答出示句子:小黑兔不服气地问:“我今天得了冠军,为什么把大蘑菇给小白兔?”
师:不服气的小黑兔一起来说说你们的理由。
生齐读。
师:对呀,明明是小黑兔得了冠军,妈妈为什么不把大蘑菇给小黑兔,而要给小白兔呢?同桌赶快交流一下。
2、生同桌交流:
生:小黑兔,因为你不敢和高手比呀。(因为我不敢和高手比呀。)
生:小黑兔,你虽然得了第一名,但是你一直和乌龟赛跑,是不会有进步的。(我一直和乌龟赛跑,是不会有进步的。)
生:小白兔虽然落在后面,但他一直和骏马赛跑,一定会跑得越来越快的。
……
师:孩子们,说得这么多,到底什么是“高手”呢?
生:本领很大的人。
生:跑得快的人。
生:非常厉害的人。
……
师:那课文中的高手是指谁呢?
生:课文中的高手是指骏马。
师:骏马是什么高手呢?
生:骏马是跑步高手。
师:是呀,骏马是动物中跑得很快的,小白兔敢和骏马比赛真了不起!小黑兔,现在你们服气了吗?(生回答服气了。)妈妈把大蘑菇给小白兔是因为他(出示句子:敢和高手比)引读。
师:小白兔,你们现在还难为情吗?(生答不难为情了。)妈妈把大蘑菇奖给你,是因为你(引读:敢和高手比)。
师翘起大拇指:你敢和高手比真勇敢,真了不起!妈妈相信你会越跑越快,成为真正的跑步高手的!你应该得到这个最大的蘑菇!(师贴蘑菇)
五、总结全文,深化主题。
师:小朋友,故事讲完了,你们从故事中明白了什么道理吗?
生:不能跟比不上自己的人比,那样只会越来越差。
生:要敢于和高手比,才会越来越好。
……
师:在我们班里,也有许多高手,都有谁呢?他们分别是什么高手?
生:赵芝莹是写字高手。
生:王超是打架高手。
师:恩,这“打架高手”,我们要不要学?
生边笑边说不要。
师:还有哪些高手?
生:张玉涵是画画高手。
生:我觉得我自己是唱歌高手。
生:我觉得老师您也是画画高手。(师笑:谢谢你的夸奖。还有吗?)
……
师:我们平时就要敢于和这些高手比,一时落后了也不要放弃,你只要朝着这个
目标一直努力,一定能学到真正的本领,一定能成为生活中的强者,得到属于你的那个最大的蘑菇!
六、课外延伸。
师:第二天,兔妈妈又出门采蘑菇,临走时又同样嘱咐两个孩子要好好练习跑步。
小朋友们想一想,这回小黑兔会怎么做呢?
生:小黑兔也去跟骏马赛跑,他也想成为真正的跑步高手。
生:小黑兔跟小白兔赛跑,看看到底谁厉害。(师笑:他心里一定还很不服气。)
生:小黑兔去跟跑步高手比。
师:谁是跑步高手?
生:梅花鹿是跑步高手。
师:小黑兔也想有进步,小朋友,你们都这样想吗?
生齐答:是。
师:看来你们都是一群好孩子。老师也相信小黑兔一定会改正缺点,和小白兔一起成为真正的跑步高手。老师还有一个问题想请小朋友想一想:为什么兔妈妈要求小黑兔和小白兔成为跑步高手呢?咱们下节课再讨论。
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