张文英《游园不值》教学设计

张文英《游园不值》教学设计

灵宝市第一小学    张文英

一、导入，上课前，老师给大家带来一段话：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚。领着我们上前去。

听出这句话是赞美谁的吗？一提到春天，你脑海中会浮现出那些成语？(生自由汇报)哎呦，春天把大家的话匣子打开了。今天就让我们一起走进南宋诗人叶绍翁的一首小诗《游园不值》。感受它的独特魅力。（板书课题，齐读课题）知道这个题目的意思吗？（生汇报）真好，叶绍翁在杭州西湖一带长期隐居，雨过天晴之时，他去拜访友人，想游园，但友人不在，没能进到园子里，在这种不遇之中又遇到了什么呢？一起来看这首诗。【出示课件：诗】齐读这首诗，我们可以按照古人最基本的一种读法，就是一声二声拉长声音读，三声和四声读的就要短促一点。我们也来试一下。【读】读古诗要读出节奏美和韵味美，【出示课件】请按照这个节奏，男生读，女生读。

二、出示目标，自主学习

告诉老师，你都读懂了什么【生自由汇报】大家可真会读诗，请看这节课的学习目标。【课件】1、读懂诗句，通过理解诗句感受自然之美，语言文字之美，培养热爱自然的情感，培养欣赏美和鉴赏美的能力。

2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟“一枝红杏出墙来”的哲理意味。

3有感情的朗读古诗，背诵古诗。

为了完成这些目标，请看自学指南【课件】（1）解字词，明诗意。（2）读诗句，悟诗情。

合作学习后交流自学情况。

1、说说下列词语的意思。

应： 大概，可能。

     怜：爱惜。

     屐齿：木底鞋下的横梁。苍苔：

     小扣：轻轻地敲。

 柴扉：柴门。

     久：很长的时间

2、说诗意

3、过渡：大家学得真好，这首诗美在哪呢，让我们一起来细细品味，感悟其意境。

三、读诗句，悟诗情

1、诗人游园心切，可久扣柴扉而不开，该是什么样的心情呢？（失望，扫兴，遗憾）【板书：扫兴】真好，把这种感觉读出来。他敲门敲了多长时间？读出来。真够让人焦急的，再读。

2、诗人为没进到园内找了一个很有趣的理由，读（应怜屐齿印苍苔）【点击课件】这个怜字让我想到了“可怜九月初三夜”，这两个“怜”有异曲同工之妙，他的意思应该是（生说）是呀，这绿绿的苔藓多可爱呀，轻轻地，读出你的爱惜之意。

（读）再慢些，别踏坏了这轻轻的苔藓(读)。这句中还有一个字，也能让我们感到是人对苍苔的爱惜之情。它是（印）【点击课件】这个印就是诗人的（脚印），诗人不用“踩”“踏”，说明他（对苍苔的爱惜之情），猜猜，他怕踩着着轻轻的苍苔，会怎么走来（轻轻地，慢慢地，小心翼翼的）所以呀，我们就读的再轻一些，再慢一些。（读）

3、站在园外，诗人欲进不能，欲走不忍，猛一抬头，突然发现（读：一枝红杏出墙来）是呀，这是一支报春的杏花，陆游的诗中有“杨柳不争春，一枝红杏出墙头。”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”女生，来满怀惊喜的读，男生饱含赞叹的读。这一支红杏让诗人仿佛看到了（齐读：春色满园关不住。）这满园的春色怎能关得住呢？【读】原来这满园的春色事关不住的呀！【读】一枝红杏就是百花争艳的信号，号音一起，所有的花（生接：一起开放）孩子们，你们现在就是这一枝红杏，回过头来望望园中，你看见了什么？【生汇报】相机引出《江畔独步寻花》这满园的春色让我们想起了杜甫的《江畔独步寻花》，一起来背一下。

孩子们，闭上眼睛，静静的感受一下，现在的你就置身于一片花海之中，看，桃树、梨树、杏树、丁香、玉兰，你不让我，我不让你，都开满了花。花中带着甜味儿，成群的蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。好，深吸一口气，睁开眼，看看你眼前的美景吧！【课件：花的图片】此时此刻，你会情不自禁的发出赞叹【生说】是呀，这万紫千红、美不胜收的景象是春的杰作，这是游园不值这首诗带给我们的享受。那就让我们静静地轻轻地回去，把我们所感受到的，深深地留在我们的心中吧！（音乐【诵读】）这苍苔将我们的眼睛染绿了，这红杏将我们的心肺滋润了，游园访友没能进园，隔墙观花，神游园中，作者心愿意酬。此时他的心情还扫兴吗？应该是【板书：欣慰】

四、读名句，悟哲理

现在，回过头来，我们突然醒悟园还是那座园，压根我们就没进去过。看到的也只是这一枝红杏，原来这所有的一切都是我们心里想的。看来心有多大，园子就有——多大。想象园子有多美，园子就有多美，想象园子怎么热烈，园子就怎么热烈；想象园子怎么热闹，园子就怎么——热闹。这些都源于那一枝红杏的无限魅力为我们插上了想象的翅膀，真是“红杏枝头春意闹”。【板书】

再来看这句诗，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。你对这个关字有没有新的理解【生谈理解】

陆游也写过“杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙来”。对照这个“遮”，你能感受到他与“关”有什么不同?

是呀，关得我越紧，我就越要冲出去，这是不可阻挡的。我又想起了春朝中的一句话，春天在进攻，冬天在撤退。这种力量是不可抗拒的。这又是这一枝红杏的魅力。它富含哲理，一切新生事物是阻挡不了的。所以这两句诗成了千古流传的名句。让我们再读一遍吧。【读】

五、背诵古诗

现在，这首诗是否已经深深的印在你的脑海中，能背过吗？谁来试一试。【指名背】一支独秀不是春，万紫千红春满园，一起来背。

六、指导完善板书。

七、大家还意犹未尽，来做一项兴趣作业。【出示课件】

1、用你优美的笔写或画春天。

2、积累有关春天的古诗。

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