g、引读。
h、讨论：我们从达尔文的发现中看出了什么？
（只有适应自然环境的生物，才能生存下来）
三、作业。
1、朗读课文，做到流利、有感情。
2、搜集科学家的故事，准备讲给大家听。
板书设计：
7、有趣的发现
翅膀 刮大风 结果
没有的 不会飞 不大可能淹死
发现 特大的 能顶住 能生存下来
小 的 顶不住 逐渐消失
第三课时
学习目标：
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