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《有趣的发现》教学设计六

11-07 15:17:53   浏览次数:111  栏目:苏教版二年级上册语文教案
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(1)学习第二自然段。

a、什么叫“奇怪”?达尔文因为什么感到奇怪?

b、“要么……要么……”两个连在一起用,表示在这两种情况中的选择,请模仿这句话造一个句子,用上“要么……要么……”。

c、造句举例:我的爸爸回到家仍然很忙,要么看书,要么上网查阅资料。

(2)学习第三自然段。

a、边默读边思考:这一段共有几句话?第一句说的是什么?(找到了答案)第二到第四句呢?(“答案”的具体内容。)

a、小节

b、比较下面两句话:

达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。

达尔文捉来许多昆虫,观察比较,找到了答案。

d、“答案”是什么呢?文章用了“原来”二字引起下文。请小朋友读下面三句话,看看介绍了几种情况。

e、哪三种情况呢?根据学生的回答归纳出以下的板书:

翅膀      刮大风     结果

 没有的   不会飞   不大可能淹死

发现    特大的   能顶住   能生存下来

        小  的   顶不住   逐渐消失

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