《狐狸和乌鸦》第二课时教案以及反思

过渡：乌鸦因为听了狐狸的那些奉承的好话，得意极了，高兴得把一切都忘了，也忘了嘴里的肉，结果乌鸦受骗了，狐狸的骗局得逞了。于是，它赶紧怎么样啊？对，让我们也赶紧把课文的最后一段一起读一读吧！

课文学到这儿，小朋友们想不想和老师一起来把狐狸和乌鸦的这三次对话演一演呢？（师读旁白，帆扮演狐狸，迦扮演乌鸦，全班读最后一段）评价角色扮演狐狸一副狡猾的模样，乌鸦则是一副得意忘形的样子。）还有谁想演的，那么我请全班小朋友一起起立带上你们的表情把课文的2-6自然段一起读一读。老师听听谁读得最像狐狸和乌鸦的语气。

（三）、 学习第三部分

1、齐读课文最后一段。师：乌鸦上当了，狐狸的目的达到了。思考：

（1）、 乌鸦是怎样受骗的？为什么会上当受骗？

乌鸦听了狐狸的好话上当了，狐狸的好话与你平时听到老师、家长、同学所说的表扬的、鼓励的、关心的好话有什么不一样？你听了以后会怎么样？能叫上当吗？　　　　

但是乌鸦是听了什么样的好话上当的？ （带有目的的、具有欺骗性的好话）　　　不符合实际吹捧的话就叫——奉承话。
 2、 学了这篇课文之后，我们懂得了什么道理？
(这是一只狡猾的狐狸和一只爱听奉承话，容易上当受骗的乌鸦。懂得别有用心的人做坏事，总要采用狡猾的欺骗手段，花言巧语，阿谀奉称，如果你只喜欢听别人的奉承话，就容易失去警惕，上当受骗。)（四）、启发想象，编写故事

1．          这则寓言的结尾说：“狐狸叼起肉，一溜烟炮掉了”，请大家想一想，乌鸦知道自己上当受骗了，它有怎样的感受呢？如果你是这只乌鸦妈妈，上当以后，你会对乌鸦宝宝说些什么呢？相反狐狸的阴谋得逞了它的心情怎样？

2．          大家的想象力非常丰富，下节课我们就以“肉被骗走以后”为题目编一个小故事，相信你们编的故事一定也非常有趣。

附板书：               11．《狐狸和乌鸦》

        狐 狸                                乌 鸦
    亲爱的  您                              没有回答
赔笑脸   孩子好吗                     看了一眼，还是没有回答

羽毛漂亮、嗓子真好                    非常得意   唱

《狐狸和乌鸦》教学反思

                                              吴琼 瑛

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