《一个中国孩子的呼声》课堂实录
执教：深圳市螺岭小学 徐敏
一、礼物引路，以境激情
师：今天我给大家带来了一份礼物，这是前不久我从网上看到的摄影集。（播放课件）
师：请谈谈你看后的感受。
生：战争是罪恶的……
师：战争确实带给人类无以伦比的灾难。柬埔寨内战也不例外，这场战争至少夺取100万人民的生命，桥梁被炸毁，村庄被夷为平地，农田里、道路上处处埋着地雷。为帮助柬埔寨人民重建家园，应联合国要求，我国向柬埔寨派驻维和部队。数百名中国军人踏上维和的征程。一座座桥梁被建起，一条条道路被修好，一处处雷区被排除，这支头戴蓝盔的部队让柬埔寨人民看到了和平的希望。谁料想，一枚突如其来的火箭弹击中了一名中国军人，他倒下了，留下了一名还在读书的孩子，这个孩子就是本文的作者——
生：雷利。
师：这节课我们继续学习——
生：《一个中国孩子的呼声》。
二、感受心声，梳理脉络
师：谁来说说雷利的呼声是什么？
生：救救孩子们，要和平不要战争！
师：（出示）注意感叹号，齐读。
师：言为心声，是什么让雷利发出如此呼声呢？打开书，自由朗读课文，感受雷利的心声。
(生自由朗读课文，并初步谈谈自己读书后的感受。)
生：我感受到了雷利对爸爸的怀念……
生：我感受到了雷利对和平的渴望……
生：我感受到了雷利对战争的痛恨……
生：我感受到了雷利对爸爸的敬仰……
……
师肯定学生的发言，并顺之板书：怀念 敬仰 渴望 痛恨
三、体会心声，以情悟情
师：哪些文段能让你感受到雷利对父亲的怀念与敬仰呢？请你找一找，说一说，读一读。
生：我从“他的死是光荣的……”感受到雷利对父亲的敬仰。因为……
生：我从“爸爸的嘴张着……”体会到雷利对爸爸的怀念，因为……
生：我是从“我们一定要向爸爸那样热爱和平……”体会到的，因为……
生：我是从“我的爸爸是一位出色的……”体会到的，因为……
生：我是从“两年多来……”感受到的，因为……，同时我从爸爸要送孩子一顶蓝盔还知道爸爸对完成维和任务充满信心。
师：你知道蓝盔吗？请充满信心地读读这句话。
生：我还从“鲜血染红了他的征衣……”感受到雷利对爸爸的怀念。
师：请看屏幕上的文字，一起读一读。
生齐读。
师：这三声和平是雷利爸爸发出的吗？
两名学生谈自己的感受。
师：爸爸是为什么倒下的？他牺牲时“鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血”（引读）这种为和平献身的精神感染了自己的孩子，所以，孩子
生：听见了。
师：一样会感染了孩子的妈妈，所以
生：妈妈听见了。
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