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高中生物必修三神经调节重难点解析

11-07 14:56:20   浏览次数:390  栏目:高二生物教学设计
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如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针(    )      A.不动     B.向左摆    C.向右摆   D.发生两次方向相反的摆动   变式训练3、下图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。给A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是     A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转   B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转   C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转   D.甲发生一次偏转,乙不偏转   三、动作电位与静息电位电位图   例5、(2010海南卷)将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如下图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是(    )     解析:将电极均置于膜外,当兴奋传至左电极接触点时,其发生一次电位变化(从正电位变为负电位再变为正电位),而右电极接触点电位未变化,表现为正电位,这时电流会从右电极流向左电极;当兴奋传至右电极接触点时,其也发生一次电位变化(从正电位变为负电位再变为正电位),而左电极接触点已恢复为正电位,这时电流会从左电极流向右电极。当两电极接触点发生电位变化时,两极之间电位差的绝对值会先增大再减小,表现为波形曲线,而兴奋先后通过两电极接触点时,电流方向相反,反映两极电位变化相对值的波形曲线则分布在横轴上下两侧,故答案选D。   归纳提升:   原理:将两个引导电极置于正常完整的神经纤维表面(即记录和反映两个电极下电位变化的相对值),当神经纤维一端受刺激兴奋后,兴奋会向未兴奋处传导,先后通过两个引导电极时,便可记录两个方向相反的电位偏转波形。
 刺激神经纤维的左端,由于两个引导电极的距离不同,左边电极接触位点和右电极接触位点会先后出现动作电位,记录到的双向动作电位的图形会有三种情况:   ⑴左边电极接触位点复极化刚结束,而动作电位刚好传到右电极接触位点。这时坐标横轴上下波形连续,且幅值相等。2010年海南理综第9题属于这种情况。
   ⑵左边电极接触位点复极化结束后,而动作电位尚未到达右电极接触位点(即两极之间距离过大)。这时坐标横轴上下波形不连续,并出现一段水平线(两极之间电位差为零)。  2009年上海生物第28题属于这种情况。
   ⑶左边电极接触位点复极化尚未结束,而动作电位已到达右电极接触位点。这时坐标横轴上下波形连续,但坐标横轴上部波形的幅值要大于下部波形的幅值。   变式训练4、(2009·山东卷·8)右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是(  )     A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化   B.两种海水中神经纤维的静息电位相同   C.低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外   D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内    四、突触类型及多突触连接   例6、右图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是(    )     A.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化   B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化   C.刺激c处,a和b处都会发生兴奋   D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制   解析:这是由多突触连接形成的环形回路。兴奋在突触部位传递有两个主要特点:单向性和突触延搁。突触越多,延搁越长。当刺激a点时,兴奋就会在环形回路中一直传递下去,从而引起b处连续兴奋或抑制,c处也会发生电位变化,A正确。刺激b处,只有c处发生电位变化;刺激c处只有b处发生电位变化;由于c比b多一个突触,所以c产生的兴奋或抑制慢于b处。答案为A。   例7、下图是反射弧的组成模式图(虚线内为神经中枢,箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确的是(    )     A.图中共有5个突触   B.中间神经元可能传递来自高级中枢的信号   C.图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C   D.④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋      解析:虚线内为神经中枢,神经中枢内可能存在上行传导束和下行传导束,传递高级中枢的信号,B正确;突触部位传递方向只能从前膜传递到后膜,C处的箭头标反了;突触前膜释放的递质有兴奋性和抑制性两种,①处神经元的兴奋与否,取决于虚线内神经中枢多个突触,特别是一个神经元胞体上有两个突触的释放的神经递质综合作用的结果。因此,答案为D。   归纳提升:   突触这部分内容是考查较多的知识点,经常考查的知识点为:   ⑴突触的类型常见的有两种:即(轴突-胞体型)和

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