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高中生物 分子与细胞 植物细胞的吸水和失水探究,
蔗糖溶液
清水
小鼠血细胞
细胞大小
植物细胞
细胞大小
原生质层位置
5．分析结果，得出结论
首先指导小组成员分析实验结果与预期是否符合，判断所作的假设是否成立，之后得出结论。
6．表达和交流
组织各小组同学向全班报告本小组提出的探究问题、探究过程、实验结果和得出的结论，其他同学发表评论和质疑，报告人或本小组其他同学回答质疑，听取其他小组的建议，完善本小组的实验方案或结论。
评价建议
操作步骤
规范的操作方法
分值
得分
提出问题
将问题明确地表述出来，有探究价值
2分
作出假设
围绕问题作出合理的假设
2分
设计实验方案
选择的材料用具恰当，实验方案可行
3分
制备临时装片
用具使用正确，取材大小适宜，制作的装片没有气泡
1分
使细胞失水和吸水的实验操作
注意保护显微镜镜头，使用蔗糖溶液时不用高倍镜观察，以防蔗糖溶液污染镜头。动作轻巧，工作台清洁
1分
观察及效果
将清晰物像移至视野中央，细胞失水和吸水现象明显
1分
探究《植物细胞的吸水和失水》成绩
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，高中生物 分子与细胞 植物细胞的吸水和失水探究
