课题
生物固氮
日期
课时
1
教法
讲授，讨论
学法
分析，对比
教具
挂图，示意图
教材分析
重
点
（1）固氮微生物的种类。
（2）生物固氮的意义。
难
点
生物固氮的基本过程。
考
点
固氮微生物的种类，氮循环，生物固氮的应用
教
学
目
标
知识目标
1．固氮微生物的种类（知道）。
2．生物固氮的基本过程 （选学）（知道）。
3．生物固氮的意义（识记）。
4．生物固氮在农业生产中的应用（知道）。
能力目标
1． 培养学生实验操作的能力
2． 培养学生研究问题和解决问题的能力
情感目标
通过生物固氮的意义来理解人类目前面临的一些重大问题
以引起学生的关注
教学内容
一．生物固氮的概念：是指固氮微生物将大气中的氮还原成氨的过程。
二．固氮微生物的种类：均属原核生物
类别
代表
与豆科植物关系
共生特性
固氮量
对植物作用
地位
固氮产物
代谢类型
共生固氮微生物
根瘤菌
互利共生
特异性
多
提供氮素
消费者
，生物固氮 教学设计