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《动物的行为》教学设计,
行为，小鸡绕道取食是
行为。
(2) 实验中用了几只小鸡？为什么不用一只？
（3）小鸡学会绕道取食的时间一样吗？小鸡在初次学会绕道取食后出现了遗忘的现象，同学们该怎么办？
（4）在训练小鸡绕道过程中食物有什么作用？
如果把米换成泡沫颗粒，已经学会绕道取食的小鸡还会绕道吗？
多次实验后可能会有什么现象？
实验结论
小鸡经过
学会了绕道取食，不同的小鸡的学习能力
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，《动物的行为》教学设计
